tag:blogger.com,1999:blog-17687514579687275482024-02-22T08:45:52.686-08:00La FonoaudiologíaPrincipios de Fonoaudiologíahttp://www.blogger.com/profile/02964647342691712863noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-1768751457968727548.post-74404528196740236322011-04-15T16:44:00.001-07:002011-04-18T18:04:25.695-07:00La Fonoaudiología<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/jzujiLX-hmg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Especialista dedicado a <span style="color: purple;">prevenir</span>, <span style="color: orange;">diagnostica</span><span style="color: orange;">r</span> y <span style="color: #0b5394;">tratar</span> de los problemas que afectan la comunicación oral y de la motricidad orofacial de las personas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u></u></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Campos de Intervención de un Fonoaudiólogo/a</u></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: purple;">*</span> Salud</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: orange;">*</span> Área Académica</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #0b5394;">*</span> Educación</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><u>Comunicación y Motrocidad Orofacial</u></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: purple; font-family: Arial;">Docencia e investigación.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: orange; font-family: Arial;">Administración y gestión.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: #0b5394; font-family: Arial;">Intervención Fonoaudiológica.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial;">Evaluación y diagnóstico.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: #990000; font-family: Arial;">Prevención de trastornos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: #a64d79; font-family: Arial;"><u>Es vital que entendamos como Futuros Fonoaudiólogos/as que no trataremos con problemas de lenguaje, ni trastornos, ni desórdenes... trataremos personas que necesitan de nuestro apoyo y comprensión. Recordemos cada día dar lo mejor de nosotros para ayudar a los demás...</u></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuRQVhs-G-SYVg201JEtBSolYwRphT6HTyAPrbwPw15xpP0jq_j50k5oMwuZJ_Zv5uY8jAvNsQbkn8-yWWEMyAGb0Sqe63ip7ElKeld8N-2rVrL0smtgiTiK6X66TSEOi8Y9SAww5rD1dC/s1600/comp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuRQVhs-G-SYVg201JEtBSolYwRphT6HTyAPrbwPw15xpP0jq_j50k5oMwuZJ_Zv5uY8jAvNsQbkn8-yWWEMyAGb0Sqe63ip7ElKeld8N-2rVrL0smtgiTiK6X66TSEOi8Y9SAww5rD1dC/s1600/comp.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Referencia</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fernández, A., Helo, A. (2011) El profesional fonoaudiólogo. Clase dictada en la Cátedra de Principios de Fonoaudiología, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Abril, Santiago de Chile.</span></span></span></div>Principios de Fonoaudiologíahttp://www.blogger.com/profile/02964647342691712863noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1768751457968727548.post-55690020467791436512011-04-15T16:43:00.005-07:002011-04-18T18:03:18.983-07:00El profesional Fonoaudiólogo<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La Comunicación Humana constituida por los procesos básicos de <span style="color: #134f5c;">audición</span>, <span style="color: #cc0000;">voz</span>, <span style="color: #6aa84f;">habla</span> y <span style="color: #e69138;">lenguaje</span>; nos permite expresar sentimientos, ideas, desarrollar el pensamiento e integrarnos al medio social y cultural. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cuando alguno de los procesos básicos se altera; es el Fonoaudiólogo el profesional encargado de <span style="color: #351c75;">evaluar</span>, <span style="color: #274e13;">diagnosticar</span> y realizar el <span style="color: #a64d79;">tratamiento</span> de los problemas de la comunicación habilitando y/o rehabilitando a las personas con ese tipo de patologías.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNL6PGOmWonqOTIyy600TyREQUtBsBLvwq4SOZlHCUXIyJQjXl9zOwear5x6RAoAyobPSxTVtEkSoChQA9oCjKNjveC_tst5eXWp3vemy-Y3Cztn28Hf9q7xCy0VQuutcAdjKdexgCL1mt/s1600/fono.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNL6PGOmWonqOTIyy600TyREQUtBsBLvwq4SOZlHCUXIyJQjXl9zOwear5x6RAoAyobPSxTVtEkSoChQA9oCjKNjveC_tst5eXWp3vemy-Y3Cztn28Hf9q7xCy0VQuutcAdjKdexgCL1mt/s400/fono.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Referencia</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Universidad Austral del Chile. (2011) El Profesional Fonoaudiólogo. Revisado 15 de Abril, 2011 en </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><a href="http://fonoaudiologia.uach.cl/"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">http://fonoaudiologia.uach.cl/</span></a></div>Principios de Fonoaudiologíahttp://www.blogger.com/profile/02964647342691712863noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1768751457968727548.post-64157875495951497072011-04-15T16:43:00.001-07:002011-04-18T11:51:09.671-07:00Audiología<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-size: large;">El Oído</span></b></span></span><br />
<span class="hps"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-size: large;"><br />
</span></b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="hps"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="apple-converted-space">El oído es el órgano de la audición y el equilibrio. Participa de manera predominante en la capacidad de comunicación del ser humano. Este órgano </span><span class="hps" style="line-height: normal;">está completamente</span><span class="apple-converted-space" style="line-height: normal;"> </span><span class="hps" style="line-height: normal;">desarrollado</span><span class="apple-converted-space" style="line-height: normal;"> </span><span class="hps" style="line-height: normal;">al momento de nacer y</span><span class="apple-converted-space" style="line-height: normal;"> </span><span class="hps" style="line-height: normal;">percibe</span><span class="apple-converted-space" style="line-height: normal;"> los distintos sonidos del entorno</span><span class="apple-style-span" style="line-height: normal;">.</span><span class="apple-converted-space" style="line-height: normal;"> </span><span class="hps" style="line-height: normal;">Incluso</span><span class="apple-converted-space" style="line-height: normal;"> </span><span class="hps" style="line-height: normal;">antes de nacer</span><span class="apple-style-span" style="line-height: normal;">,</span><span class="apple-converted-space" style="line-height: normal;"> </span><span class="hps" style="line-height: normal;">los bebés responden</span><span class="apple-converted-space" style="line-height: normal;"> </span><span class="hps" style="line-height: normal;">a los estímulos sonoros</span><span class="apple-style-span" style="line-height: normal;">.</span></span></span></span></b></span><br />
<span class="hps"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-weight: normal;"><span class="apple-style-span" style="line-height: normal;"> </span></span> </span></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/o3CUiltfCXA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">En el caso del equilibrio, las células ciliadas del oído interno envían impulsos nerviosos al cerebro cuando la cabeza se rota. El cerebro procesa estos impulsos y permite saber la posición en el espacio y si la persona está en movimiento.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><div style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="hps">La</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">capacidad</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">de</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">escuchar</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">es esencial</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">para comprender el mundo</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">que nos rodea</span><span class="apple-style-span">.</span> Sin embargo, existen diferentes trastornos que causan la pérdida parcial o completa de <span class="apple-style-span">la audición, que pueden afectar a niños y adultos. Si una de estas alteraciones no es tratada como corresponde la persona puede sufrir un gran impacto sobre su bienestar en general. (The American Speech-Language-Hearing Association - ASHA, s.f.)</span></span></div><div style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>¿Qué es la Audiología?</b></span></span></span><br />
<span class="apple-style-span"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br />
</b></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con la finalidad de tratar los problemas auditivos, se desarrolla la Audiología , una de las áreas de la fonoaudiología. Según la Asociación Española de Logopedia, Foniatra y Audiología (AELFA) “La audiología es la ciencia dedicada al estudio de la audición, el diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y prevención de los trastornos auditivos. Tradicionalmente se ha considerado como una ciencia multidisciplinaria que se nutre de conocimientos de: medicina, ORL, física, neurología, psicología, electroacústica, genética, electrónica, etc.” (s.f.)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><div style="text-align: left;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"> <span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">El Fonoaudiólogo</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-size: large;"> en la Audiología</span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><br />
<span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: normal;">El rol del Fonoaudiólogo en Audiología es evaluar</span>, diagnosticar, prevenir y dar tratamiento a los distintos trastornos auditivos y vestibulares, mediante la aplicación de procedimientos e instrumentos objetivos y subjetivos adecuados a las características del paciente.</span><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNIU7Exgjl_IOOgCwbYnZWSe9YIX8b7F-GR4RYsBjbXGCdeQxvH7CawK-SXZROsonRsEgrzC8QRkjA9LiDf4EFwiWxnt7-NDpIcqJKE0T2-WqVIo0QOuB-kSHNfQosrwLCd9pz8VqDWkup/s1600/audiology.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNIU7Exgjl_IOOgCwbYnZWSe9YIX8b7F-GR4RYsBjbXGCdeQxvH7CawK-SXZROsonRsEgrzC8QRkjA9LiDf4EFwiWxnt7-NDpIcqJKE0T2-WqVIo0QOuB-kSHNfQosrwLCd9pz8VqDWkup/s200/audiology.jpg" width="130" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Laboral : El Fonoaudiólogo especializado en Audiología se desempeña en el área de la salud. Puede trabajar instituciones privadas y públicas, como hospitales y clínicas, laboratorio de prótesis auditivas, instituciones sociales, trabajos de extensión comunitaria, entre otros. (Universidad Santa Paula, s.f.)</span></div><span class="Apple-style-span"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18px;">Población: La Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de Chile, señala que la audición y el equilibrio se enfundan como unidades necesarias para la comunicación y el desarrollo pleno del ser humano. Como se sabe, la comunicación es esencial en las distintas etapas de la vida de las personas, por lo tanto, la Audiología se ocupa de los trastornos en la población pediátrica (lactantes, preescolares, escolares), adolescentes, adultos y adultos mayores. (s.f.)</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Campo</span> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div></div><br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkPUiiFwvNyuPb11IoykFuhwTy_KBgu1jHbis-82sf_zH526PjaB39jmjPP6dMe8yLdgADLTUVncVsTDyMcNBF-CBXMZ_bs0L-dLeH5zZS1y9I8P5KGl4VaR3Vd2qlKHqbxF7KrkEHDsZp/s1600/sin_ruido.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkPUiiFwvNyuPb11IoykFuhwTy_KBgu1jHbis-82sf_zH526PjaB39jmjPP6dMe8yLdgADLTUVncVsTDyMcNBF-CBXMZ_bs0L-dLeH5zZS1y9I8P5KGl4VaR3Vd2qlKHqbxF7KrkEHDsZp/s200/sin_ruido.jpg" width="138" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="apple-style-span">La Audiología </span>se preocupa de evaluar y diagnosticar problemas Auditivos y Vestibulares<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">.</span>Los trastornos que abordaremos en este blog, auditivos y vestibulares, son: la <b>Hipoacusia </b>y el <b>Vértigo</b>, respectivamente.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></span></b><br />
<div style="text-align: center;"><b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">¿Qué es la Hipoacusia?</span></span></b></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><br />
</span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">MedlinePlus (2010) menciona que “e<span class="apple-style-span"><span style="color: #333333;">s la incapacidad total o parcial para escuchar sonidos en uno o ambos oídos</span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: #333333;">”. </span></span><span style="line-height: 115%;">Esta disminución o pérdida parcial de la audición es un trastorno que </span><span style="line-height: 115%;"> afecta al ser humano y puede encontrarse a cualquier edad.</span></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></b><br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></b><br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Según la región del oído donde se produsca, la hipoacusia se clasifica en: </span></span></b><br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></b><br />
<b><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><ul><li><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">Hipoacusia Conductiva:</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">ocurre</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">cuando</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">el sonido</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">no</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">se lleva a cabo</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">de manera eficiente</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">a través</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">del</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">conducto auditivo externo</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">hasta el tímpano ni tampoco por los huesecillos del oído. Esto Implica </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">oír</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">sonidos</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">débiles. </span></span></span></span></li>
</ul><ul><li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">Hipoacusia Neurosensorial</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">(</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black; line-height: 115%;">HNS). </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">Hay</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> un </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">daño</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">en el oído</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">interno (</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black; line-height: 115%;">cóclea),</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">o</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> en </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">las vías</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">nerviosas</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">del oído</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">interno</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">al cerebro. La exposición a ruidos fuertes la puede provocar. </span></span></span><span class="Apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span></span></span></li>
</ul><ul><li><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">A veces</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">una</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">pérdida</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">de audición Conductiva</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">ocurre</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">en combinación</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">con una N</span></span><span class="hps"><span style="color: black; line-height: 115%;">eurosensorial</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black; line-height: 115%;">.</span></span><span style="color: black; line-height: 115%;"> <span class="hps">Cuando esto sucede </span><span class="apple-style-span">,</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">la pérdida</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">auditiva</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">se conoce como</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">una Hipoacusia</span><span class="apple-converted-space"> </span><span class="hps">Mixta</span><span class="apple-style-span">. (ASHA)</span></span></span></span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span"><span style="color: black; line-height: 115%;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span style="color: black; line-height: 115%;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT6rpRSLx407UcIejmEBmxmNjdGjXDBP8JxF7W4ihvTJ-wqmTqMA2LNRNt6H2O5GhUgGXaRwTHxxPT_k7XJ4g4AtxqR48bF8wgf420XG_jQw9xTv56H6Pzy9AutZfKpgMMsqRdjS5TJ6N8/s1600/estudiosauditivos1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></a><span class="apple-style-span"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #073763;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #0b5394;">Tipos de Hipoacusia</span> </span></span></b></span></span></div><span class="apple-style-span"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span class="Apple-style-span">1)<i> </i>Hipoacusia Congénita.<i> </i></span></span></b><span class="Apple-style-span">Para la ASHA, la Hipoacusia congénita, es decir, presente al nacer, puede ser causada por factores genéticos y no genéticos.</span></span></span><br />
<span class="apple-style-span"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><div style="text-align: left;"><ul><li style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b><span style="color: #0b5394;">Los Factores No Genéticos:</span><i> </i></b></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">Sólo determinan el 25% de la pérdida auditiva congénita. </span></span></span></li>
</ul><blockquote style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">Según la Organización Mundial de la</span> <span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span">Salud (OMS, 2010) l</span><span style="border-bottom: windowtext 1pt; border-left: windowtext 1pt; border-right: windowtext 1pt; border-top: windowtext 1pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><span class="Apple-style-span">os trastornos auditivos son causa de problemas durante el embarazo o el nacimiento, algunos de los que nombra son:</span><span class="Apple-style-span"> </span></span></span>La prematuridad;<span class="Apple-style-span"> la asfixia perinatal;</span><span class="Apple-style-span"> Infecciones de la madre(sífilis, rubeola, entre otras.) y el uso inadecuado de medicamentos ototóxicos durante el embarazo.</span></span><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span"> </span></span></span></span></span></blockquote></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><div style="text-align: left;"><ul><li><span class="apple-style-span"><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="hps" style="color: #0b5394;">Los Factores Genéticos</span><span class="apple-converted-space" style="color: #0b5394;"> </span><span class="hps" style="color: #0b5394;">(</span><span class="apple-style-span" style="color: #0b5394;">hereditarios):<i> </i></span></span></b></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><blockquote><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;">Según indica la ASHA la hipoacusia congénita hereditaria</span></span><span class="hps"><span style="color: black;"> puede estar presente</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">en el nacimiento</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">o</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">desarrollarse</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">más tarde</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">en la vida</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">.</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">La mayoría de</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">la pérdida auditiva genética</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">puede</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">ser</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">descrita</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">como</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">autosómica</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">recesiva </span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">o autosómica</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">dominante</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">.</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">Otros, están ligados al cromosoma X</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">(</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">relacionado con</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">el</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">cromosoma</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">sexual</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">)</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">o</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">patrones de</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">herencia mitocondrial</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">.</span></span></span></span></blockquote><blockquote><span class="Apple-style-span"><span class="apple-style-span"><span class="apple-style-span"><span style="color: black;"></span></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black;">En la pérdida de la audición autosómica</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">recesiva</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">,</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">ambos padres portan el</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">gen recesivo</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">y</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">lo transmiten al niño</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">.</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">Los padres</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> desconocen</span></span><span class="hps"><span style="color: black;"> </span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">que son</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">portadores de un gen</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">defectuoso</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">.</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">Este tipo</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">de herencia</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> da cuenta </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">de</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">alrededor del 70</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">% del total de la pérdida auditiva</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">genética</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">.</span></span></span> </span></span></blockquote><blockquote><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black;">Una</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">pérdida</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">de la audición </span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">autosómica</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">dominante</span></span><span class="hps"><span style="color: black;">,</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">ocurre</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">cuando</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">un gen</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">anormal de</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">uno de los padres</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">es capaz</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">de</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">causar la pérdida de la audición</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">, aunque</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">el</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">gen</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">paralelo del</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">otro padre</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">sea normal</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">.</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">El padre</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">que</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">es</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">portador del gen</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">dominante</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">también</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">puede</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">tener algún grado de hipoacusia, </span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">así</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">como</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">otros</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">signos</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">y</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">síntomas</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">que</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span><span class="hps"><span style="color: black;">lo hacen un síndrome genético</span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black;">.</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: black;"> </span></span></span> </span></span></blockquote><blockquote><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por lo tanto, como Tomás y Benavente indican “saber precozmente si un recién nacido oye es de vital importancia para no comprometer sus posibilidades de desarrollo. Esto ha sido siempre importante, pero lo es mucho más desde hace unos 20 años, coincidiendo con el desarrollo de la tecnología, que ha permitido, por ejemplo, la creación de implantes cocleares que permiten tratar adecuadamente las hipoacusias graves y profundas.” (Tomás M.; Benavente J., 2004, p. 56).</span></blockquote></div><blockquote><div style="text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span class="apple-style-span"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></span></div></blockquote></div></div><s><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></s><br />
<div style="line-height: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>2) Hipoacusia Adquirida.</b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></b></span></span></div><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La ASHA establece que es una pérdida de la audición que aparece después del nacimiento. Esta pérdida auditiva puede ocurrir en cualquier momento de la vida, como consecuencia de una enfermedad o lesión. Algunos ejemplos de condiciones que pueden causar una hipoacusia, según son: </span><br />
<ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las Infecciones al oído (más común en niños), </span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Algunos medicamentos tóxicos para el oído, </span></li>
<li><span class="Apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La Meningitis, </span></span></span></li>
<li><span class="Apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El sarampión, </span></span></span></li>
<li><span class="Apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La encefalitis,</span></span></span></li>
<li><span class="Apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> La varicela, </span></span></span></li>
<li><span class="Apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una lesión en la cabeza, </span></span></span></li>
<li><span class="Apple-style-span"><span class="hps"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exposición al ruido, entre otras.</span></span></span></li>
</ul></div><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKYwyh5jL3H45xFMlTRimIG7BEdWoK7n7FLfAHdxqRAVzQqUQKMYW-e4ZMNU1lKfvThgmlpNY1uQPjY9GNpuCPJa1DhHcX7sm11709YPZK0TLeFAuMsZxzUr3suntaTZg7F_3pdp6Lr9Dx/s1600/ruido.gif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="163" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKYwyh5jL3H45xFMlTRimIG7BEdWoK7n7FLfAHdxqRAVzQqUQKMYW-e4ZMNU1lKfvThgmlpNY1uQPjY9GNpuCPJa1DhHcX7sm11709YPZK0TLeFAuMsZxzUr3suntaTZg7F_3pdp6Lr9Dx/s200/ruido.gif" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exposición a ruidos</span></td></tr>
</tbody></table><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="apple-style-span" style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnqEbK0rNiS_oNrlWnnJBJmEuqjqJBOLqxaJfVfqVZAm_wIPGepdXpsjIomYeurDJvPc8N0gHdXBs3cRa8SJXdNMRDJapitQPD4kAaeXd7A7TgQKp5OLXJUuUE8IR44Bo5wdVYsnjIfnQ9/s1600/otitis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="121" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnqEbK0rNiS_oNrlWnnJBJmEuqjqJBOLqxaJfVfqVZAm_wIPGepdXpsjIomYeurDJvPc8N0gHdXBs3cRa8SJXdNMRDJapitQPD4kAaeXd7A7TgQKp5OLXJUuUE8IR44Bo5wdVYsnjIfnQ9/s200/otitis.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Infección al oído</span></td></tr>
</tbody></table><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Métodos de Diagnóstico de la Hipoacusia</span></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><br />
</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Huarte (2003) señala:</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal; margin-left: 42.55pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La batería de exploraciones audiológicas disponibles en la actualidad, abarca determinados métodos de exploración que precisan de la colaboración del paciente (métodos conductuales), y otros métodos que no requieren dicha colaboración (métodos objetivos). Ambos se complementan y dan una información audiológica esencial para detectar y diagnosticar precozmente al niño con hipoacusia y tratar así tempranamente su déficit auditivo. Todo ello va a proporcionar al niño con déficit auditivo el desarrollo del lenguaje oral y su integración en la sociedad. (p. 17)</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal; margin-left: 42.55pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><br />
<ol><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span style="font-family: "Times New Roman";"><b> 1</b> <b> </b></span><b>Métodos Audiométricos Subjetivos o Conductuales:</b></span></span></li>
</ol><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5hvZ6BRP46TsA2fN4l6WN0EBb48hsIzG6or7uBHVG2z1S43IfO8cRfv5r4zXxw8ZTpaQ69qC6kzqwufZm-hQ5PMZtj2wrQHPL3uhLIJW5SHotNtZ_qaJZGtShWA96yUwyral7IdVI2fGS/s1600/tabla.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="342" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5hvZ6BRP46TsA2fN4l6WN0EBb48hsIzG6or7uBHVG2z1S43IfO8cRfv5r4zXxw8ZTpaQ69qC6kzqwufZm-hQ5PMZtj2wrQHPL3uhLIJW5SHotNtZ_qaJZGtShWA96yUwyral7IdVI2fGS/s400/tabla.jpg" width="400" /></a><br />
<br />
<br />
</td></tr>
<tr style="font-family: Verdana, sans-serif;"><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><b>Tabla 1. Clasificación de la audiometría Conductual y edades de utilización en los niños. (Huarte, 2003)</b></span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><b><br />
</b></span></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><b><br />
</b></span></td></tr>
</tbody></table></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/IJkAhwcM2mQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></span></div><div class="MsoListParagraph" style="color: black; line-height: normal; margin-left: 21.3pt; text-align: center; text-indent: -21.3pt;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Video: Audiometría por Refuerzo Visual (ARV)</span></span></b><i><br />
</i></span></div><div class="MsoListParagraph" style="color: black; line-height: normal; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span class="apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i><br />
</i></b></span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> 2 </b><b>Métodos Objetivos.</b></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-indent: 35.4pt;"><span class="apple-style-span"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 0cm;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Revelan cambios fisiológicos incitados por estímulos acústicos en el oído medio, en el oído interno o en las vías y centros nerviosos. Entregan una muestra topográfica del lugar del sistema auditivo donde está la lesión. Puede ser aplicado a cualquier edad y a pacientes con distintos trastornos.</span></span><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="apple-style-span"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/2L89vKOWs7U?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe> </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="apple-style-span"><b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Video: Audiometría Tonal </span></span></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-align: center;"><span class="apple-style-span"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 18px;"><b>El Vértigo</b></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></span><br />
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un trastorno atribuible al mal funcionamiento del equilibrio es el Vértigo. “El vértigo se define como la ilusión que experimentan los pacientes de que uno mismo o el ambiente se mueven o rotan.” (Burgos, R.; Aruquipa, B.;Jáuregui, M., 2007). </span></span><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDQkR6zVlSq4_xlGRbTk2yZByJU7JWz6wpAEVXMkHT41LFW2U2vRVhx1jW6ZmvA9DOIWy0O_jgSF1QoE8j-2Yxcr9FqSBLRhmbgLFzkf7ZocCt9QASdWSb6QY6QEzV07O5SoAyG6wywsnr/s1600/el-vertigo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDQkR6zVlSq4_xlGRbTk2yZByJU7JWz6wpAEVXMkHT41LFW2U2vRVhx1jW6ZmvA9DOIWy0O_jgSF1QoE8j-2Yxcr9FqSBLRhmbgLFzkf7ZocCt9QASdWSb6QY6QEzV07O5SoAyG6wywsnr/s200/el-vertigo.jpg" width="200" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Existen dos grandes clasificaciones de los síndromes vestibulares:</span></span></div><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<ol><li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El que se origina en el cerebro, llamado <b>Vértigo de origen Central</b>.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El que se produce en estructuras extracerebrales; y afecta el laberinto o el VIII par, denominado <b>Vértigo de origen periférico.</b> </span></li>
</ol></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A continuación abordaremos en <b>Síndrome Vertiginoso Perisférico</b> <b>(SVP)</b>, pues es el más frecuente. Se intue en presencia de Nistagmus perisférico.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Algunos tipos:</b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<ul><li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vértigo Posicional benigno: Es más frecuente en mujeres y ancianos. Cuando el paciente mueve la cabeza o cambia de posición se genera el vértigo. </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Enfermedad de Menière: se desconoce su causa. Afecta alrededor de los 50 años a ambos sexos. En la mayoría de los casos afecta un oído.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Neuronitis vestibular, Laberintitos aguda, o vestibulopatia periférica: Hay de tipo viral y otros no virales. Los primeros, en un 30% van precedidos por un catarro (resfriado) que alteran la microcirculación. Uno de sus síntomas es un Nistagmus espontáneo horizontal, rotatorio o en resorte.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vértigo Postraumático: se produce por fracturas del hueso Temporal o lesiones cervicales.</span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Métodos de evaluación y diagnóstico: </span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Burgos et al. (2007) propone el siguiente protocolo para la evaluación.<span style="line-height: 115%;"> </span></span></span></span><br />
<ul><li><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span style="line-height: 115%;"></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">Anamnesis. </span></span></span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><ul><li><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Examen físico.</span></span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><ul><li><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Examen Otoneurologico.</span></span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><ul><li><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Evaluación vestíbulo-auditiva periférica y central.</span></span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><ul><li><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span">Exámenes laboratoriales:</span><span class="Apple-style-span"> Hemograma</span></span></span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><ul><li><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span"> Exámenes de Gabinete:</span><span class="Apple-style-span"> Oscilopsia-</span><span class="Apple-style-span"> Audiometría-</span><span class="Apple-style-span"> </span><span class="Apple-style-span">Electronistagmografía. </span></span></span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; text-indent: -18pt;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b> <span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Historia de la Audiología</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"> </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span style="color: #444444;"> </span><span class="apple-style-span" style="color: #444444; font-size: small;">E<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">n</span><span class="Apple-style-span"> la entrevista a Hormazabal (2011) se manifiesta que “el gran boom de la audiología viene después de la Segunda Guerra Mundial , donde se empezaron a hacer estudios con los soldados que volvían con daños auditivos debido a la explosición a ruidos que habían tenido durante la guerra.” Por lo tanto, la Audiología es una ciencia jóven, relativamente de rápida evolución, siendo EE.UU. el país pionero en el desarrollo de esta área.</span></span></span></span></div><div style="color: #444444;"><span style="font-size: small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><span class="apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un personaje importante en la historia de la audiología fue <b>Alexander Graham Bell.</b> Tuvo un gran interés por ayudar a los sordomudos. Promovió su integración social y les mejoró la calidad de vida. Además abrió su propia Escuela para Sordos. (Instituto Integral de Salud y Educación, 2007). Esto lo llevó a invertar el audiómetro. Este invento medía la capacidad de la gente al oír. Proporcionando información para encontar la causa de la pérdida auditiva.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; color: #444444; line-height: normal;"><span class="apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la actualidad, el audiómetro es un instrumento de gran utilidad para la fonoaudiología, que entrega elementos de diagnóstico sobre los problemas de audición. (Instituto de Enseñanza Superior Dr. Miguel Campero, s.f.)</span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span style="font-size: small;"><br />
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span"><span class="apple-style-span">La historia de la audición en nuestro país se inicia </span></span></span></span><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span"><span class="apple-style-span">el 27 de Octubre de 1852 </span></span></span></span><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span"><span class="apple-style-span">con la fundación de la Escuela para sordomudos en Santiago, primera en territotio sudamericano</span></span></span></span><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span"><span class="apple-style-span">. (Caiceo, J., 2009, p.105)</span></span></span></span></span></span><span style="font-size: small;"><br />
</span> <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh68_AdFPWkkGOSdyMssejf7ZFre-N2-aoGGc54EXY4ifWtSAu4NsjrF08j377ZvcmtKJM5wD-Od6L_KwufgbOEOZeZXu2lrqZi0epC1KwHWd2jf6fBoAgdIZDdgPOArHEDcI6LcTDQW0N8/s1600/soros+se%25C3%25B1as.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh68_AdFPWkkGOSdyMssejf7ZFre-N2-aoGGc54EXY4ifWtSAu4NsjrF08j377ZvcmtKJM5wD-Od6L_KwufgbOEOZeZXu2lrqZi0epC1KwHWd2jf6fBoAgdIZDdgPOArHEDcI6LcTDQW0N8/s200/soros+se%25C3%25B1as.gif" width="200" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"></div><span class="apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Posteriormemente, en 1931 se funda la Sociedad Chilena de Otorrinolaringología (SOCHIORL) esta institución ha ejercido una función docente junto con el <span class="apple-style-span">Servicio de Otorrinolaringología del Hospital Clínico de la Universidad de Chile, en distintas materias, una de ellas fue en la fonoaudiología</span><span class="apple-converted-space">. </span></span></span></span><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><div><span class="apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span">En el área de la Audiología, estos servicios h</span></span><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span">an sido responsables de importantes estudios y avances en nuestro país. Uno de ellos, bajo la dirección del Profesor Benjamín Rosemblüt, fue el desarrollo del estudio electronistagmográfico de los trastornos vestibulares. El Dr. Jorge Caro, por su parte, introdujo el uso del Impedanciómetro y desarrolló etapas modernas de la timpanoplastía. Se crea una unidad destinada a la selección de audífonos por el profesor Dr. Juan Viada Lozano, quien además perfecciona el estudio de los trastornos auditivos y vestibulares en nuestro país. (s.f.</span>)</span></span></span><br />
<br />
</div><div style="text-align: right;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja3l3EJCyY4JrFOht-qljLbehmiI_iN9xukfGDexv6qxxDygsvhnRELzCqOhgTxG1BxMbH1wZs7tjCvtbHhqNz087b3-qDkdzzubZn6oXo0UU-1aLC1R5Dzjfc0L92eQ0WB_6SWN_5uth7/s1600/hearing-damage.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="145" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja3l3EJCyY4JrFOht-qljLbehmiI_iN9xukfGDexv6qxxDygsvhnRELzCqOhgTxG1BxMbH1wZs7tjCvtbHhqNz087b3-qDkdzzubZn6oXo0UU-1aLC1R5Dzjfc0L92eQ0WB_6SWN_5uth7/s200/hearing-damage.jpg" width="200" /></span></a></div></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;"><br />
<br />
<br />
<span class="apple-style-span"><b style="color: #0b5394;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">Estado Actual de la Audiología.</span></span></span></b></span><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;"></div><div style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: right;"></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;"> Ximena Hormazabal (2011) explica que “la Audiología es un especialidad que depende mucho de los equipamientos, es un área que ha tenido un rápido desarrollo porque la tecnología ha ido evolucionando sumamente rápido, los equipos son cada vez más modernos, automatizados, más rápidos. Por ejemplo, los audífonos son cada vez más chicos, tienen cada vez más especificidad, más funciones, más frecuencias (...) eso ha sido súper rápido (...) ahora también van quedando rápidamente obsoletas las cosas que uno va comprando, por ejemplo los audífonos van avanzando súper rápido, todos los años salen modelos nuevos (...) En niveles generales en Chile es más o menos la misma tecnología que en otras partes (...) es igual que los computadores llegan universales. Chile es un país sumamente tecnoligizado y tiene un buen nivel de opciones de equipamiento. Ahora, eso no significa que todo el mundo esté comprando equipos, mucha gente compra un audiómetro y eso le va servir por muchos años.”</span></span><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: center;"><span class="apple-style-span"></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxqfgNUT5KUxYPGWX6OME2cPu4iAtWVGHVAh0RcpCERBBbRYVangZ27sqwd0lTtvwU8StRGHg30ndrUm4WQoeOfdud1eOFA-PmmgSWFbEvI8UFlKGWTUaTjd5F9NqpCgR5M3-3FPylzlv_/s1600/audiome+digital.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxqfgNUT5KUxYPGWX6OME2cPu4iAtWVGHVAh0RcpCERBBbRYVangZ27sqwd0lTtvwU8StRGHg30ndrUm4WQoeOfdud1eOFA-PmmgSWFbEvI8UFlKGWTUaTjd5F9NqpCgR5M3-3FPylzlv_/s200/audiome+digital.jpg" width="200" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn49w9lr-ULv0dfO2xDqIK48moCNJDIUx1KwmSaGFfbVVOERMcTn4FB19dd6qHsc8HPY-DlrpaQCleJzOnrgE4GBVyOd_RtAheNqaOymaCc5mRA43J95Zyqxz-M7FFqcgCXEbjatymt4zn/s1600/audifoo+mini.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn49w9lr-ULv0dfO2xDqIK48moCNJDIUx1KwmSaGFfbVVOERMcTn4FB19dd6qHsc8HPY-DlrpaQCleJzOnrgE4GBVyOd_RtAheNqaOymaCc5mRA43J95Zyqxz-M7FFqcgCXEbjatymt4zn/s200/audifoo+mini.jpg" width="200" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><br />
<span class="apple-style-span"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-size: large;"><span style="color: #0b5394;">Proyecciones</span> </span></span></b></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><b><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-size: large;"><br />
</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">Nuesta entrevistada cree que el área de la audiología tiene muchas proyecciones futuras. Dice que cada vez habrán más personas de la tercera edad, debido a que las pirámides poblaciones se están invirtiendo. “Cada vez van a haber más viejos (...) prácticamente el 100% de las personas adultas mayores van a tener problemas auditivos. Este es un campo importante del desarrollo audiológico.” (Hormazabal, 2011)</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #444444; text-align: center;"><span class="apple-style-span"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8miEZCtQbw_Ub-nmb6Tpt2uQkTgGF74Ky_Gcr74iBTXUHCDdDLXNlgdpqDIrks290lh2aD-YSTWIXItcOArhGNH4A8LdUjM1hCr3rpiRYT7PT63uCsv_ssY_D3yJol09moQpZHXPD2yUR/s1600/tatas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8miEZCtQbw_Ub-nmb6Tpt2uQkTgGF74Ky_Gcr74iBTXUHCDdDLXNlgdpqDIrks290lh2aD-YSTWIXItcOArhGNH4A8LdUjM1hCr3rpiRYT7PT63uCsv_ssY_D3yJol09moQpZHXPD2yUR/s320/tatas.jpg" width="320" /></a></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span class="apple-style-span"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span class="apple-style-span"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Otro punto que ha ido incrementando el desarrollo del área es el tema de los bebes prematuros, Hormazabal indica que “cada vez se están salvando prematuros más riesgo, de más bajo peso (...) los quedan con dificultades auditivas.” </span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #444444; text-align: center;"><span class="apple-style-span"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGzIY2PQH7o3owEoODS3VRRHXBVKlZ8WpszmZiuOyKM08FRFmKNVUza2fQb8FOb9M2Lyll_8vZxU5u6XHW857TP8vgoJF4_yklTgTsLWd804RGoz0GOYnN8vwup-mBDwy6O1j3G2LXmzcz/s1600/abebe.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGzIY2PQH7o3owEoODS3VRRHXBVKlZ8WpszmZiuOyKM08FRFmKNVUza2fQb8FOb9M2Lyll_8vZxU5u6XHW857TP8vgoJF4_yklTgTsLWd804RGoz0GOYnN8vwup-mBDwy6O1j3G2LXmzcz/s1600/abebe.jpg" /></a></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #444444; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">En cuanto a los trabajadores expuestos a ruídos y solventes irán desencadenando problemas de audición. “es una línea para el trabajo del fonoaudiólogo."</span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #444444; text-align: center;"><span class="apple-style-span"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZPoLHCiNBvy79-PgOqe0EyYveoHnB7LcCf78hw9a5WYZ61QdDijdkGQiTKh1nB78tL_hv2g60ZUx61CdUP-aTagrtTI9rMTTv84qO-Hu2Hnz5ClS8f4lNE9QGB-MlxlbiHkiuMc3__PEr/s1600/tecprof9.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZPoLHCiNBvy79-PgOqe0EyYveoHnB7LcCf78hw9a5WYZ61QdDijdkGQiTKh1nB78tL_hv2g60ZUx61CdUP-aTagrtTI9rMTTv84qO-Hu2Hnz5ClS8f4lNE9QGB-MlxlbiHkiuMc3__PEr/s1600/tecprof9.gif" /></a></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444;"><div style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: large;"><b>Referencia</b> </span></div><div style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></div><div style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">Asociación Española de Logopedia, Foniatra y Audiología (s.f.).</span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;"> </span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">Audiología. Recuperado el 10 de abril de 2011,</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: x-small;"> de <span style="line-height: 115%;"><a href="http://www.aelfa.org/audiologia.asp">http://www.aelfa.org/audiologia.asp</a></span></span><span style="line-height: 115%;"></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="apple-style-span">Burgos, R., Aruquipa, B. & Jáuregui, M.(2007).</span> Trastornos vestibulares perisféricos. <i>Revista Paceña de </i></span><br />
<br />
<em><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></em></div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><em> Medicina Familiar</em>, v. 4 , n. 5, 81-84</span></span> <br />
<br />
<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;">Caiceo, J. (2009). Esbozo de la educación especial en Chile: 1850-1980. <i>InterMeio: revista do Programa de Pós-</i><i> </i></span></div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"> </span></div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"> <em>Graduação em Educação. </em>v.15, n.30, p.102-122.</span><br />
<br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">Escuela de Fonoaudiología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile (s.f.). Unidades académicas. </span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: x-small;"> Recuperado el 11 de abril de 2011, de<span style="line-height: 115%;"> </span><span style="line-height: 115%;"><a href="http://fonoaudiologia.med.uchile.cl/unidades-academicas.html">http://fonoaudiologia.med.uchile.cl/unidades-academicas.html</a></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span><br />
<br />
</div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;">Hormazabal, X. (entrevista personal, 14 de abril de 2011).</span><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">Huarte, A. (2003). Evaluación audiológica de la población infantil. <i>Revista Chilena de Fonoaudiología</i>, v.4, n.1, 17-</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> 32.</span><br />
<br />
</div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="apple-style-span">Instituto de Enseñanza Superior Dr. Miguel Campero (s.f.). Hoy se celebra el día del fonoaudiólogo. Recuperado </span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> el 15 de abril de 2011, de <a href="http://www.doctormiguelcampero.edu.ar/noticia.asp?id=110"><span style="text-decoration: none;">http://www.doctormiguelcampero.edu.ar/noticia.asp?id=110</span></a></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span><br />
<br />
<br />
<div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="apple-style-span">Instituto Integral de Salud y Educación(2007). <i>Alexander Graham Bell</i>. Capacidades Especiales. Recuperado el </span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></div><div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> 15 de abril de 2011, de <a href="http://www.capacidadespeciales.com.ar/search?q=alexander">http://www.capacidadespeciales.com.ar/search?q=alexander</a></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><br />
<br />
<h1 class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-weight: normal; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Medline (2010). Hipoacusia.recuperado el 12 de abril de 2011 de la página </span></span></span></h1><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: left;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: left;"> <a href="http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/003044.htm"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-weight: normal; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/003044.htm</span></span></a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-weight: normal; line-height: 115%;"></span></div><h1 class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: left;"> </h1><h1 class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 115%;">Organización Mundial de la Salud (2010).Sordera y defectos de audición. Recuperado el 12 de abril de </span></span></h1><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: left;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> 2011, de <a href="http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs300/es"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs300/es</span></a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">Sociedad Chilena de Otorrinolaringología (s.f.). </span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">Historia del servicio de otorrinolaringología. Recuperado el 14 de </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;"> abril de 2011, de <a href="http://www.sochiorl.cl/hist_servicios.php"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">http://www.sochiorl.cl/hist_servicios.php</span></a></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">The American Speech-Language-Hearing Association (s.f.). </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">How We Hear. How Our Balance System Works. </span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal;"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> Hearing Loss. Recuperado el 11 de abril de 2011, de <span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;"><a href="http://www.asha.org/public/hearing">http://www.asha.org/public/hearing</a></span></span><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small; line-height: 115%;"> </span></span><br />
<span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small; line-height: 115%;"></span></span></div><span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small; line-height: 115%;"></span></span></div><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">Tomás, M. & Benavente, J.(2004). Detección</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">de hipoacusias en niños. <i>Ventana a otras especialidades</i>, v.2, </span></span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> n.1, 56-58.</span> <br />
<br />
<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">Universidad santa Paula (s.f.). Audiología información. Recuperado el 14 de abril de 2011, de </span></span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"> <u>http://www.uspsantapaula.com/index.php?option=com_content&view=article&id=89 </u></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span" style="font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span class="apple-style-span"><span style="color: black; font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span class="apple-style-span"><span style="color: black; font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span" style="font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-size: x-small;"><br />
</span></b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><br />
</span></div><h1 class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: left;"><br />
</h1><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="Default" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div>Principios de Fonoaudiologíahttp://www.blogger.com/profile/02964647342691712863noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1768751457968727548.post-36488799648278498892011-04-15T16:42:00.007-07:002011-04-18T17:54:49.596-07:00Voz<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR9DHHLAaWWWVC0pQVHwcTcJEyu7e5UVOnONw-h62t6N3TuGjzaNmUDxm2Ig4Q8ew0a6NDrC-pkGLZL_KE0VHvMRLzACvqVayxhxVkEGbKGDKcLOl68S9n6gfBM9wkxwf0QrvIuimd9EIt/s1600/foto+david.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR9DHHLAaWWWVC0pQVHwcTcJEyu7e5UVOnONw-h62t6N3TuGjzaNmUDxm2Ig4Q8ew0a6NDrC-pkGLZL_KE0VHvMRLzACvqVayxhxVkEGbKGDKcLOl68S9n6gfBM9wkxwf0QrvIuimd9EIt/s200/foto+david.png" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Bauhaus 93"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Descripción perfil del Fonoaudiólogo del área de voz</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El profesional fonoaudiólogo del área de voz, es un profesional capacitado para la prevención y tratamientos de trastornos de la voz, además de diagnosticar las patologías asociadas a esta.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El diagnóstico de voz requiere de un enfoque global, dirigido todos los factores: orgánicos, funcionales, psicológicos, conductuales y sociales que están implicados en su etiología(Wendler, J. 1988).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El fonoaudiólogo del área voz atiende a un sector de la población que puede ser muy amplio, ya que, este se relaciona con personas que deben trabajar con esta y en algunos casos esta funciona como su fuente laboral o es parte de ella .Este es el caso de los cantantes, locutores,etc. Donde “el fonoaudiólogo encuentra un amplio campo ocupacional en instituciones de formación artística, canales de televisión y centros de capacitación (oratoria, locución). En ellos su función es enseñar técnicas adecuadas de comunicación (manejo de la voz, pragmática, articulación, etc.) entregando a esos profesionales estrategias y técnicas que le permitirán desempeñar adecuadamente su papel de comunicadores y eventualmente corregir las alteraciones o dificultades que estos sujetos puedan presentar” (De Barbieri, Z .1999).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Además de atender a pacientes con problemas por mal uso y abuso de la voz sin relación al área artística y/o del área comunicacional .A lo anterior se suma la acción de este en el área de otorrinolaringología, junto a médicos especializados en laringe.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En el área de desempeño laboral existe una disyuntiva ya que según el fonoaudiólogo Rodrigo Pérez, ya que, existe gran demanda pero no existe una legislación acorde a las patologías para su correcto tratamiento al no existir por ejemplo previsión para cantantes, actores, etc.y que además la voz es vista como un accesorio, no como prioridad y no esta tan inserta en área primaria de salud (2011).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En resumen lugares de ejerció laboral: clínicas, escuelas de canto, talleres, hospitales escuelas de teatros, mutuales (prevención).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Población a la que está dirigido: toda la población sin distinción de edad, pero con una focalización en aquellos que deban trabajar con ella (fuente laboral) o que deben usarla constantemente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Bauhaus 93"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Patologías frecuentes</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><strong>Nódulos vocales:</strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4BjcyhPILx_Px4Tq8YIpRyVGfAV6DcNxLMB-g9wYW7kT6GInqe_B034-L6W8UmwJTCiC9KguapSF34VDAUpye2ppYWvCUibsSol-vge6RyK5ZUuRcGGW1NWIGtngfz41gUByyTtZSKe4W/s1600/nodulos+vocales.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4BjcyhPILx_Px4Tq8YIpRyVGfAV6DcNxLMB-g9wYW7kT6GInqe_B034-L6W8UmwJTCiC9KguapSF34VDAUpye2ppYWvCUibsSol-vge6RyK5ZUuRcGGW1NWIGtngfz41gUByyTtZSKe4W/s1600/nodulos+vocales.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Formados en los dos tercios anteriores de las cuerdas vocales. La causa de los nódulos es el traumatismo vocal por esfuerzo vocal, que al aumentar la tensión y prolongarse en el tiempo, produciría congestión vascular, edema y hemorragia submucosa. Son lesiones frecuentes en personas que utilizan su voz con mala técnica vocal (Jackson-Menaldi, 2002).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><strong>Pólipos unilaterales:</strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCQtCS-MlzM9Ch3TkNYFwacZ5J3WHFMpkKFYajENA-ulZMbEmYOigjhuBC_E9Gm0VMcJhdIz3hPEPbemvb91zHTnGbyV1smH8O8nlra9KwvHMb-Lap2raTBiNwsUg2eQ2Uus8BPEircHW8/s1600/polipos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCQtCS-MlzM9Ch3TkNYFwacZ5J3WHFMpkKFYajENA-ulZMbEmYOigjhuBC_E9Gm0VMcJhdIz3hPEPbemvb91zHTnGbyV1smH8O8nlra9KwvHMb-Lap2raTBiNwsUg2eQ2Uus8BPEircHW8/s1600/polipos.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Son pacientes con disminución de su rango tonal (tono bajo) y ronquera crónica. La voz se puede romper bruscamente, algunos presentan diplofonía y, en menos casos, disnea (Jackson-Menaldi, 2002).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><strong>El edema de Reinke:</strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzDwBy4zh3puxNf1VoKHZYpXSr_JR1qhVBhAH5_5j2BXGoRqXbY6tITbGEGJo4OvdVyia87ZUXFpYsJx-vzMD1FDok7qmhqBoD4hf-tdblRo7NKsnuqfme2nwprYLjCcBu4_0gunXvTwnc/s1600/el+edema+de+R.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzDwBy4zh3puxNf1VoKHZYpXSr_JR1qhVBhAH5_5j2BXGoRqXbY6tITbGEGJo4OvdVyia87ZUXFpYsJx-vzMD1FDok7qmhqBoD4hf-tdblRo7NKsnuqfme2nwprYLjCcBu4_0gunXvTwnc/s1600/el+edema+de+R.png" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El paciente refiere disfonía crónica, voz con tono bajo, tanto en el hombre como en la mujer y en algunas ocasiones puede producir obstrucción respiratoria. Las mujeres se quejan de voz masculinizada y los cantantes de disminución del registro vocal (Jackson-menaldi, 2002).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><strong>Úlcera de contacto granulona:</strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglcQG5IndXDfejii7peBYe4fxcK-2t1toaNmUhPUiRAn8b4XaNmTXDP0OgAmlJ0WbJN2Lgtgh97YKZw-86F5vVpB11S8jhFc6bgyyf3LuLHZhfz5uSk-ogwcYcyf88OsuAPz24bNEvH5I6/s1600/ulcera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglcQG5IndXDfejii7peBYe4fxcK-2t1toaNmUhPUiRAn8b4XaNmTXDP0OgAmlJ0WbJN2Lgtgh97YKZw-86F5vVpB11S8jhFc6bgyyf3LuLHZhfz5uSk-ogwcYcyf88OsuAPz24bNEvH5I6/s1600/ulcera.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Son pacientes que tienen molestias para tragar y hablar, sensación de cuerpo extraño, carraspeo por la necesidad de aclarar la voz y fatiga vocal. A veces sienten dolores que se sienten a nivel del cartílago tiroides. Por lo general la disfonía es leve, porque afecta el tercio posterior de las cuerdas vocales.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La voz presenta un inicio duro y repentino, es tensa y a veces con soplo, debido a que el paciente trata de evitar el choque de los cartílagos aritenoides por el dolor que éste provoca (Jackson-Mendali, 2002).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><strong>Parálisis de las cuerdas vocales:</strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKfmDMjLQFg6eG5g7CBXSARqSTm2j0jVyo-DYnEcvSxt-a7bRdmN8E0T6gLXJhklUrVY4cRcSmZO2Cl7Vc328PRAN4XQdx1IG0y0rfu8tt5lLzbmCZerkn4caFtFmBABnb90RYdIiHbqfM/s1600/par%25C3%25A1lisis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKfmDMjLQFg6eG5g7CBXSARqSTm2j0jVyo-DYnEcvSxt-a7bRdmN8E0T6gLXJhklUrVY4cRcSmZO2Cl7Vc328PRAN4XQdx1IG0y0rfu8tt5lLzbmCZerkn4caFtFmBABnb90RYdIiHbqfM/s1600/par%25C3%25A1lisis.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Incapacidad de mover músculos controladores de las cuerdas vocales. Puede ser producido por lesiones a nivel cerebral o bien por lesiones en los nervios que llegan a la laringe. La parálisis de las cuerdas vocales puede afectar al habla, la respiración y la deglución. Puede ser unilateral como bilateral (Guzmán, s. f.).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><strong>Disfonía músculo tensional (DMT):</strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdradZlN1zutt_bU_heCFuzJq2iKygNefVadu9z5EAlItXLIwNvxoL84ErN1hhQRwETVZ34oQ9L7s29R7ea_RDALn2mkFGwKMPpst4SIMWDCa-u7K23jl6BdxO7O4OLACu13pDdAbalLgr/s1600/disfon%25C3%25ADa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdradZlN1zutt_bU_heCFuzJq2iKygNefVadu9z5EAlItXLIwNvxoL84ErN1hhQRwETVZ34oQ9L7s29R7ea_RDALn2mkFGwKMPpst4SIMWDCa-u7K23jl6BdxO7O4OLACu13pDdAbalLgr/s1600/disfon%25C3%25ADa.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Laringe tensionada aumentada, elevada, cuerdas vocales tensas con presencia de edema y eritema de cuerdas vocales. Si esta situación se mantiene lleva a cambios en la mucosa cordal que es lo que definimos como alteraciones orgánicas de base funcional. El manejo es multidisciplinario, colaborando el otorrino, fonoaudiólogo y psicólogo- psiquiatra, ya que muchas veces esto es la manifestación de conflictos no resueltos (Guzmán, s. f.)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">-<span style="font-size: small;"> <span lang="ES" style="color: black; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: text1;">Entre otras como la laringitis crónica, <strong><span style="mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Hematoma de cuerda vocal, quiste intracordal, disfonía conversiva, etc.</span></strong><strong><span style="font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></strong></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Bauhaus 93"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Breves comentarios de historia de la fonoaudiología</span></div><div class="separator" style="clear: both; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwZjizqQmi0EVl-RPcAIWm9TeR4um1DvQkW-h0BGzZiBDorFINOz7yuJ1RqrU-sFIuRgI_0kqmyGKuaxEki-o4MRN9ygwp0qlg3MKsu6uelzhDb6k209jUYrQWndBDEO7YKSKS0rgBgh__/s1600/foto+david2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwZjizqQmi0EVl-RPcAIWm9TeR4um1DvQkW-h0BGzZiBDorFINOz7yuJ1RqrU-sFIuRgI_0kqmyGKuaxEki-o4MRN9ygwp0qlg3MKsu6uelzhDb6k209jUYrQWndBDEO7YKSKS0rgBgh__/s1600/foto+david2.png" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: center;"><br />
</div><span lang="ES" style="font-family: "Bauhaus 93"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"></span><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;"><br />
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En Chile el Área de Voz inicia su vida académica e investigativa en el mismo momento de la creación de la carrera en el año 1972 siendo unas de las primeras aéreas de la fonoaudiología en el país y en el mundo nace como ciencia que surge de la necesidad en el ámbito de la salud (uno de las aéreas de desempeño laboral), en principio como auxiliar, complementar, y profundizar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el abordaje de la medicina en la especialidad de otorrinolaringología. Aquí, en sus, comienzos, se le ve asociado y reducido al Área de Voz y Audición (Serra, S. 2007).</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Y siendo en la especialidad de otorrinolaringología sus inicios o sus bases cabe mencionar los estudios de Manuel García siendo conocido principalmente por su descubrimiento del espejito laríngeo y por haber realizado la primera valoración dinámica de la fonación, puede ser mencionado como el primer científico de la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>voz dando pie para la posterior profundización de la investigación vocal </span><span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">(</span><span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Fernández; Vázquez; Marqués; García-Tapia).</span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: -7.1pt; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsfimXGwq0rcZrnPneOasODN6S8okvwaOsq9WiemXrDDVwDrMgKSvXYP77cHuOK5rVlKe5XGXtQOWw5SJHhTMdHJKNyLzSUI6sT7Rayv_I4-GIprPyDgOxaF-W-sRq6BXNY4vT1Omv4VzV/s1600/manuel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsfimXGwq0rcZrnPneOasODN6S8okvwaOsq9WiemXrDDVwDrMgKSvXYP77cHuOK5rVlKe5XGXtQOWw5SJHhTMdHJKNyLzSUI6sT7Rayv_I4-GIprPyDgOxaF-W-sRq6BXNY4vT1Omv4VzV/s1600/manuel.jpg" /></a></div><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES" style="font-family: "Bauhaus 93"; line-height: 115%;">Actualidad y proyecciones de la Fonoaudiología Área Voz</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES" style="font-family: "Bauhaus 93"; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">En relación al mundo Martínez et al. (2006):</span></span><span lang="ES"><span lang="ES" style="font-family: "Calibri", "sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></span><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;"> </span><br />
<span style="font-family: Courier New;"></span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">“El profesional o especialista en alteraciones del lenguaje, voz, habla y audición, recibe distintas denominaciones en los distintos países. En Gran Bretaña existe el terapista o terapeuta del lenguaje y del habla (speech therapist) y el audiólogo (audiologist). En Norteamérica existe el terapista del lenguaje/habla (speech & language pathologist) y el audiólogo (audiologist). En elámbito anglosajón, es necesario optar por una u otra especialidad desde el master o, incluso, como en Gran Bretaña, desde el pregrado. En España existe el logopeda, especialista en </span><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">trastornos del lenguaje y de la comunicación en general. En Latinoamérica, tampoco existe una denominación uniforme. Se usa mayoritariamente el término fonoaudiólogo, pero también en menor medida el de terapista del lenguaje y el de tecnólogo médico especialista en trastornos del lenguaje” (p. 1).</span><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Lo anterior nos hace ver como el fonoaudiólogo está inserto en diferentes partes del mundo junto con sus diversas denominaciones alrededor del mundo. </span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Actualmente el Área de Voz en chile esta en avance ya que todavía falta mucho por hacer, cabe el caso que no existen doctorados y solo existe un magister en Valparaíso para el área (Pérez, R. 2011).</span><br />
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">En Chile no existe gran participación de Fonoaudiólogos en el área de prevención de la salud vocal, su mayor ocupación esta en el área de rehabilitación de la voz con una relación con el área artística y laboral (personas que deben usar constantemente la voz hablada como actores, abogados, locutores, etc.)</span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">Proyectivamente el área y la fonoaudiología en general tiene un amplio campo de expansión ya como antes mencionado falta mucho por hacer en el área, por que, hace falta incluir el profesional en escuelas de teatros, escuelas de pedagogías .Para motivar la prevención de futuras patologías causadas por el desgaste de la voz o el mal uso de esta (Pérez, R.2011).</span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;"><br />
</span></div><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 115%;">Referencias:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">De Barbieri (1999). Perfil profesional del Fonoaudiólogo chileno, Revista chilena de </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> Fonoaudiología, n. 1, vol. 2, pp. 5-10. </span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Fernández; Vázquez; Marqués; García-tapia (2006). Manuel p. García, REV. MED. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> UNIVERSIDAD Navarra, VOL 50, Nº 3, pp. 14-18.</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Guzmán (s. f.).Patologías frecuentes. Recuperado 16, de abril de 2011, de </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"> <span style="color: black;"><span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="http://www.vozprofesional.cl/index.php?option=com_content&task=view"><span style="color: black;">http://www.vozprofesional.cl/index.php?option<span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">=com_content&task=view</span></span></a></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"> <span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><u>&id=14&Itemid=28</u></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Jackson-Mendali (2002).patologías frecuentes. Recuperado 16, de abril de2011, de </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"> <span style="color: blue;"> <span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="http://www.vozprofesional.cl/index.php?option=com_content"><span style="color: black;">http://www.vozprofesional.cl/index.php?option=com_content</span></a><span style="color: black;"><u>&<span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">task=</span></u></span></span></span><span style="color: black;"> </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: black;"> <span lang="ES" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="http://www.vozprofesional.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=14&Itemid=28"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="color: black;">view&id=14&Itemid=28</span></span></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="color: black;">.</span></span></span></span><span style="color: black;"> </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Pérez, R. (Entrevista personal, 13 de abril de 2011).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: right;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: left;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Martínez et al. (2006). La logopedia en Iberoamérica. En Actas del XXV Congreso de </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: left;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> Logopedia, Foniatría y Audiología. Granada, España.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Serra, s. (2007). La fonoaudiología, Fonoaudiología: aproximaciones logopédicas </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> y audiológicas. (p.24). Argentina: brujas. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Wendler (1988). Consideraciones sobre una instrumentación razonable para el diagnóstico de </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> voz en la práctica clínica, Rev. Logop., Fon., Audiol., vol. VIII, n. º 1, pp.49-53. </span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</div>Principios de Fonoaudiologíahttp://www.blogger.com/profile/02964647342691712863noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1768751457968727548.post-51555615492492551002011-04-15T16:42:00.005-07:002011-04-18T18:00:15.611-07:00Comunicación y lenguaje en niños<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Rol Fonoaudiólogo: </span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El fonoaudiólogo como profesional de la salud posee las habilidades y destrezas necesarias para la evaluación, investigación, diagnostico, tratamiento, rehabilitación, habilitación y prevención de las alteraciones del habla y lenguaje que presentan los niños o jóvenes (De Barbieri, 1999)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Este profesional que se desempeña en el área infanto-juvenil debe constituir un ejemplo como comunicador y para ello debe poseer indemnidad sensorial y condiciones anátomo-fisiológicas que le permitan un buen funcionamiento del aparato fonoarticulatorio y manejo apropiado del lenguaje lecto-escrito, entre otros. Adicionalmente debe desarrollar ampliamente su creatividad, iniciativa y flexibilidad para adaptarse a los distintos escenarios y pacientes con los que se enfrenta en su quehacer. El profesional de esta área es el que más se ha incorporado a la atención primaria en hospitales, clínicas y consultorios (a diferencia de las otras áreas de la disciplina que lo hacen principalmente en atención terciaria) debido a la alta frecuencia de trastornos de la comunicación en lactantes y preescolares. Además es importante destacar la imprescindible labor que estos profesionales realizan en escuelas especiales de lenguaje y unidades técnico pedagógicas donde brindan atención directa a los menores y asesoría técnica a los profesionales de los establecimientos educacionales (Acosta, et al, 2010a)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM1t-TZfJ9DII7IJtapIklbt6FKPKpr1qg0NP19kZaXbOQKWjw4NY728ntF9i_cmk6zJYwpv6IbhZEZ-c2-Bwr50ZpURzmhKZ9h1PtuBd4hVpYWRg4s362ziaGiB1ZK9p3LIl-RN1XHcuO/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM1t-TZfJ9DII7IJtapIklbt6FKPKpr1qg0NP19kZaXbOQKWjw4NY728ntF9i_cmk6zJYwpv6IbhZEZ-c2-Bwr50ZpURzmhKZ9h1PtuBd4hVpYWRg4s362ziaGiB1ZK9p3LIl-RN1XHcuO/s320/6.jpg" width="320" /></span></a></div><b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></b><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Población que atiende: </span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La población que atiende es constituida por lactantes, preescolares, escolares (6-12 años) y escolares adolescentes (13-18 años).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Patologías que atiende:</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cuando una persona tiene problemas para entender a los demás (lenguaje receptivo), o para expresar pensamientos, emociones e ideas (lenguaje expresivo), esa persona presenta un trastorno del lenguaje. Cuando la persona no es capaz de producir los sonidos del habla correctamente o con facilidad, o tiene problemas de la voz, se dice que presenta un trastorno del habla (The American Speech-Language-Hearing Association - ASHA, s.f.)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ahora con la diferencia entre lenguaje y habla, serán más comprensibles las patologías que esta área atiende.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.- <b>Trastorno asociados: </b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.1.- El T.G.D. es una perturbación grave y generalizada de varias áreas del desarrollo: habilidades para la interacción social, habilidades para la comunicación o la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipadas.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dentro del T.G.D. encontramos: Trastorno de Rett, Trastorno de Asperger, Trastorno de Tourette, Trastorno desintegrativo infantil, Autismo.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/7TO4pQSyHGI" title="YouTube video player" width="640"></iframe><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.2.- La Parálisis Cerebral (PC), entre las secuelas clínicas derivadas de lesiones cerebrales precoces, fijas y no evolutivas, los trastornos motores ocupan un lugar preponderante e implican dificultades articulatorias del lenguaje oral. El factor común consiste en un déficit crónico del control de la motricidad. La fonoaudiología desempeña un importante papel en los trastornos motores del habla, el cual se apoya en dos tipos de técnicas: </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Técnicas globales, las que tratan de hacer tomar conciencia al niño de ciertas posibilidades que no le son habituales, mejoran su respiración, voz y articulación del habla.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Técnicas analíticas, mejoran los movimientos de los labios, la lengua y la cara mediante el empleo de diversas estrategias (Truscelli, s.f).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.3.- Deficiencia Mental, las habilidades verbales constituyen un aspecto especialmente frágil para este niño y guarda relación con el desarrollo de la psicomotricidad y con el sistema educativo. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los niños con deficiencia mental severa sufren un importante retraso en las interacciones sociales tempranas (sonrisa social, contactos oculares y protoconversaciones) (Aguado, Narbona, s.f). En ella encontramos la Oligofrenia, esta se debe a la patología psíquica grave producida por la interrupción del desarrollo de la inteligencia, se da a temprana edad (antes de los 18).</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrezrEsvA5oHIff5oEYeFOUnr6XsqzK2hCfACNC49aCjuT9vjIQn2NVbGdDDrSK9mgJWjvYvC1MX-_ZvYFSHlzVWNfNVd7Z9H8LjasW2EACZwrHzNlmr2szLADSWwdcoUi4GVU3poUjzj_/s1600/informe3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="187" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrezrEsvA5oHIff5oEYeFOUnr6XsqzK2hCfACNC49aCjuT9vjIQn2NVbGdDDrSK9mgJWjvYvC1MX-_ZvYFSHlzVWNfNVd7Z9H8LjasW2EACZwrHzNlmr2szLADSWwdcoUi4GVU3poUjzj_/s320/informe3.jpg" width="320" /></span></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.4.- Afasia, son resultado de una lesión cerebral adquirida en una persona con lenguaje previamente competente. La afasia se debe a un daño en las áreas fronto-temporo-parietales del hemisferio dominante, generalmente el izquierdo. Estos daños cerebrales pueden estar causados por encefalopatías, accidentes cardiovasculares, traumatismos craneoencefálicos o tumores. Se considera afasia, con más claridad, cuando se produce a partir de los 3 años de edad, aproximadamente. Existen diferentes tipos de afasia.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">* Afasia anómica o falta de vocablo, consiste en una dificultad especifica de evocación de palabras bien conocidas. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">* Afasias sensoriales, poco frecuente en el niño. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">*Afasia de conducción, lenguaje bastante fluente y desprovisto de trastornos articulatorios. Su rasgo principal es la alteración masiva para repetir. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">*Afasia transcorticales, es la capacidad para repetir mensajes verbales en un grado exagerado.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">*Afasia Motriz, se presenta con una forma de expresión verbal no fluente, emitida con lentitud y esfuerzo, con un exceso de pausas; los movimientos articulatorios son distónicos, exagerados e imprecisos y los fonemas se producen deformados (Van Hout, s.f) </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.5.- Dislalia, es un trastorno o alteración en la articulación de los fonemas o sonidos, bien sea porque se omiten algunos de ellos o porque se sustituyen por otros.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.6.- Disfasia, es un trastorno severo de la adquisición del lenguaje, que se afecta la expresión y la comprensión del lenguaje.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2.- <b>Trastorno especifico del lenguaje (TEL):</b> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El trastorno específico del lenguaje se considera como una patología evolutiva que se ha denominado por exclusión por lo que se eliminaron como factores causales los procedentes del daño cerebral, el retraso mental, de las limitaciones perceptivas y motoras, y de las condiciones socio ambientales negativas (Acosta, et al, 2010b)</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwaK7i1atN2fjq6lqYr4bWlGSBU_2HhGrQpEHlp7LVQveptwu01cM_U0nstko0CD_7N3xn9ZnM3iEw0x-nwPaJNCkMLSlGi9in9pvCJB9oRo7azSkJ45foIxQ0dL2IBxGQV6sVrj1Tbq0r/s1600/Terapia_del_lenguaje.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwaK7i1atN2fjq6lqYr4bWlGSBU_2HhGrQpEHlp7LVQveptwu01cM_U0nstko0CD_7N3xn9ZnM3iEw0x-nwPaJNCkMLSlGi9in9pvCJB9oRo7azSkJ45foIxQ0dL2IBxGQV6sVrj1Tbq0r/s1600/Terapia_del_lenguaje.jpg" /></span></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Campo laboral:</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Según Juana Barrera y Casandra Araya se puede analizar el campo laboral a través de dos variables: </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">-Sector o actividad de desempeño: se refiere al ámbito productivo, de bienes o servicios, en que se emplea el profesional. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">-Función o cargo de desempeño: se refiere al tipo y nivel de tareas al que se ocupa al profesional (función ejecutiva, de supervisión y subordinadas). (2001)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los principales sectores donde se desempeña y cargo que adopta el fonoaudiólogo, del área infanto-juvenil, son:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <b>Sector Salud:</b> dentro de este sector, el profesional fonoaudiólogo, se constata tanto en el nivel de atención pública como en el nivel privado, de atención primaria, secundaria y terciaria. En relación a la función que desempeñan, se encuentra la función ejecutiva y de supervisión, en la cual el sector público no asume este tipo de tareas, por lo tanto, su función es subordinada. En cambio, el sector privado desempeña la función ejecutiva a través de la dirección de centros de atención de salud de carácter multiprofesional, y función de supervisión a través de la participación en proyectos de atención en salud para sectores poblacionales que presentan limitado el acceso a este tipo de atención profesional (Barrera, J; Araya, C; 2001) </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <b>Sector Educación:</b> el profesional puede enseñar en jardines infantiles, escuelas básicas, escuelas diferenciales, en las cuales se tratan trastornos del lenguaje, autismo, entre otros (Barrera, J; Araya, C; 2001) </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Breve historia del área en Chile y en el mundo</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En 1955 surge la idea, a partir de inquietudes de un grupo de Médicos Otorrinolaringólogos del Hospital Clínico de la Universidad de Chile, de formar un profesional especializado en problemas de comunicación oral. Entre 1956 y 1958 se realizó el primer curso de fonoaudiología, en el cual participaron como docentes médicos otorrinolaringólogos de la U. de Chile y dos fonoaudiólogas argentinas. Estos principalmente se especializaban en niños pre-escolar, por lo que aun no existían grandes discusiones sobre el área juvenil. En 1990 se realizaron modificaciones al currículo para responder de modo más efectivo a los nuevos lineamientos del profesional. En 1995 se pone en marcha un nuevo currículo, se agrega un quinto año y se otorga el grado de Licenciado en Fonoaudiología. Para esta fecha ya había comenzado el debate sobre el campo juvenil (Martínez, et al, 2006). </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En el mundo esta área va surgiendo bajo la necesidad de resolver distintas alteraciones del lenguaje y habla. Su denominación va variando según el país, por ejemplo, en Gran Bretaña existe el terapista o terapeuta del lenguaje y del habla, en Norteamérica existe el terapista del lenguaje/habla, en el ámbito anglosajón, es necesario optar por una u otra especialidad desde el máster o, incluso, como en Gran Bretaña, desde el pregrado, en España existe el logopeda, especialista en trastornos del lenguaje y de la comunicación en general y en Latinoamérica, se usa mayoritariamente el término fonoaudiólogo (Martínez, et al, 2006). </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM_K_W7KFGNV2iIvn32irk6BsJaH4MKbmIuKzeNK9HU-F4t8P2brNmvjPLyu8JX6YdPXZ8ws5MEMgJx8dR0mRU5hQ5OvlTq_boox714Qzy7fd7xP3NSJeGg2pHZzrHpkbsuidkMvbK2Wx2/s1600/futuros_pacientes__tarde_o_temprano.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM_K_W7KFGNV2iIvn32irk6BsJaH4MKbmIuKzeNK9HU-F4t8P2brNmvjPLyu8JX6YdPXZ8ws5MEMgJx8dR0mRU5hQ5OvlTq_boox714Qzy7fd7xP3NSJeGg2pHZzrHpkbsuidkMvbK2Wx2/s320/futuros_pacientes__tarde_o_temprano.jpg" width="320" /></span></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (*)Fotografía de la unidad de patología del lenguaje, Hospital J.J. Aguirre.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estado actual del área en Chile y el mundo</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Actualmente, la principal fuente laboral de los fonoaudiólogos se encuentra en el ámbito educativo, particularmente en las Escuelas de Lenguaje y en Proyectos de Integración en la</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Educación Preescolar y Primaria. Las escuelas de lenguaje son un tipo de institución de educación especial, que atiende a niños con trastorno específico del lenguaje (TEL) entre 3 y 6 años, excepcionalmente a niños entre 2 y 3 años (Martínez, et al, 2006). Esto quiere decir, que el fonoaudiólogo de esta área está realizando trabajos del ámbito educacional primordialmente. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Proyecciones del área</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta área posee gran proyección, ya que existe un amplio campo a nivel educacional, el cual sigue en expansión. Por lo que se necesitan cada vez más fonoaudiólogos que trabajen en estas escuelas especiales, jardines, etc. También en el área de la salud es altamente requerido, porque a temprana edad empiezan a manifestarse diferentes trastornos asociados al lenguaje. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por lo tanto, esta área irá creciendo a medida que la población vaya informándose de las diferentes patologías que esta puede atender.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Referencias</span></b><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">1.-Acosta, R; Acuña, D; Araya, G; Blanco, M.J; Castro, M; Espinoza, Y; Fortini, C; Galeas, A; Garcés, M; </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Hernández, K; Henríquez, N; Hodar, V; Hormazabal, K. (2010a). ¿Qué hace el fonoaudiólogo en </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> Chile? Entrada blog fonoinfantil2010. Recuperado el 13 de abril de 2011, de </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><a href="http://fonoinfantil2010.blogspot.com/2010/06/perfil-del-fonoaudiologo-en-chile.html"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">http://fonoinfantil2010.blogspot.com/2010/06/perfil-del-fonoaudiologo-en-chile.html</span></a><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">2.- Acosta, R; Acuña, D; Araya, G; Blanco, M.J; Castro, M; Espinoza, Y; Fortini, C; Galeas, A; Garcés, M; </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> Hernández, K; Henríquez, N; Hodar, V; Hormazabal, K. (2010b). Trastorno especifico del </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> lenguaje TEL. Entrada blog fonoinfantil2010. Recuperado el 13 de abril de 2011, de </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> http://fonoinfantil2010.blogspot.com/2010/06/trastorno-especifico-del-lenguaje-tel.html</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">3.- Aguado, G; Narbona, J. (s.f). Lenguaje y deficiencia mental. <i>El lenguaje del niño, p.355. </i></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">4.- ASHA (s.f). <i>¿Qué es el Lenguaje? ¿Qué es el Habla?</i> Recuperado el 14 de abril 2011, de </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"> http://www.asha.org/public/speech/development/lenguajehabla.htm5.- Barrera, J; Araya, C. (2001). Análisis del campo ocupacional del fonoaudiólogo. <i>Revista Chilena de </i></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<em><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> Fonoaudiología, n.3, pp. 8-12.</span></em><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">6.-De Barbieri, Z. (1999). Perfil profesional del fonoaudiólogo chileno. <i>Revista Chilena de Fonoaudiología, n.2, p. 8</i></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">7.-Martínez, L; Cabezas, C; Labra, M; Hernández, R; Martínez, L; Cerutti, M; Malebrán, C. (2006). LA </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> LOGOPEDIA EN IBEROAMÉRICA. Actas del XXV Congreso de Logopedia, Foniatría y </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Audiología.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">8.-Truscelli, D. (s.f). Trastornos del habla y del lenguaje en los síndromes lesiónales precoces: parálisis cerebral<i>.</i></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="font-size: x-small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><em> </em>infantil.<em> El lenguaje del niño, pp.225-245</em></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">9.- Van Hout, A. (s.f). Afasia del niño.<i> El lenguaje del niño, pp.283-292.</i></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div>Principios de Fonoaudiologíahttp://www.blogger.com/profile/02964647342691712863noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1768751457968727548.post-20227993888626195062011-04-15T16:42:00.003-07:002011-04-18T18:00:46.727-07:00Comunicación y lenguaje en adultos<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Descripción del área</span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Rol del fonoaudiólogo en la comunicación en adultos:</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlhwrGJh8SD0I2QKsXO2ehcQslkKlHKCRfPw2c-x2YffAi3NyaDc8W3Kcw-O4WkDrhP9Dk7HPshjtsfgVGKKfGfo86nVtpXntNWLLqnf1Ub4pjt4uRY74x8Nz5a55-5dSS4sQFwISedyFj/s1600/imagen+adultos.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="200" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlhwrGJh8SD0I2QKsXO2ehcQslkKlHKCRfPw2c-x2YffAi3NyaDc8W3Kcw-O4WkDrhP9Dk7HPshjtsfgVGKKfGfo86nVtpXntNWLLqnf1Ub4pjt4uRY74x8Nz5a55-5dSS4sQFwISedyFj/s200/imagen+adultos.png" width="200" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">En el área de lenguaje en adultos, el fonoaudiólogo se desempeña realizando evaluaciones, diagnósticos y tratamientos de rehabilitación y terapia de la comunicación y deglución. Esta labor es realizada en el servicio de neurología de hospitales públicos, en clínicas privadas y en centros de rehabilitación.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Patologías frecuentes en adultos:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Según el Colegio de Fonoaudiólogos de Chile, la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">disartria </b>y<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> la apraxia del habla</b> son los trastornos que presentan mayor prevalencia en adultos con lesiones neurológicas. La primera está entendida como una alteración del habla generada por problemas en su ejecución, con afectación de los procesos motores básicos y los parámetros funcionales. Y la segunda es un desorden de la comunicación en la que ocurre una incapacidad de programar movimientos musculares necesarios para la producción y secuencia de fonemas (Da Cruz Payao y Uchoa, 2008, p. 1)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">disfagia </b>es un trastorno que afecta la habilidad para tragar. Es frecuente en pacientes neurológicos, ya sea como consecuencia de lesiones o disfunción del sistema nervioso central, los nervios, la unión neuromuscular o el músculo. Ésta determina complicaciones de vital importancia neumonía, deshidratación y desnutrición (Bevilacqua y González, 2009, p. 252)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">afasia</b>, desorden adquirido de comunicación causado por daños cerebrales que deteriora la capacidad de las personas para entender, producir y usar el lenguaje (LaPointe, 2005, p. 2), también es una patología frecuente de evaluación e intervención en adultos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Otro trastorno frecuente con relación al área del lenguaje en adultos es el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Trastorno Cognitivo-Comunicativo (TCC)</b>. Este trastorno abarca dificultades en cualquier aspecto de la comunicación debido a una alteración de los procesos cognitivos. Funcionalmente, estas alteraciones afectan el diario vivir, la interacción con la sociedad y la regulación conductual de la persona (American Speech-Language and Hearing Association – ASHA).</span><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Campo laboral</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZbEgsZDoXtEXSSJByc7EdNV3diuZnn1qy8oCk_0otEA5h36IeTp9mfUsQRqqh90uNI96T9pm_IJkRUiDcsXMQYz8EUDs_DNJeiyLdYfdheYvXvjArSqbJmXtWG7pHUc7dGUsB9lWrB0zH/s1600/adultos02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="200" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZbEgsZDoXtEXSSJByc7EdNV3diuZnn1qy8oCk_0otEA5h36IeTp9mfUsQRqqh90uNI96T9pm_IJkRUiDcsXMQYz8EUDs_DNJeiyLdYfdheYvXvjArSqbJmXtWG7pHUc7dGUsB9lWrB0zH/s200/adultos02.jpg" width="190" /></span></a></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">En Chile, el fonoaudiólogo tiene principalmente dos ámbitos de desempeño: salud y educación, pues una pequeña parte de los profesionales se dedica al ámbito artístico. (Cerutti, Hernández, Malebrán, Martínez, 2006, p. 8). Entonces los fonoaudiólogos especializados en comunicación en adultos, se desempeñan predominantemente en el ámbito de salud ya que la educación se basa en problemas y patologías infanto-juveniles. En adultos, el fonoaudiólogo se ocupa en tratamientos de terapia y rehabilitación por accidentes o en enfermedades que comprometan la voz. Esto puede ser en servicios de salud del estado, clínicas privadas, centros de rehabilitación y centros médicos.</span><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Breve historia del área en Chile y el mundo</span></u></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmfewVlP2NHb7OxJAed5xdtNvnGQkfPjpqQ1q0c6bNH66Lk4ZQUo9m5uphSCE3PKCmMgpyo2fEUbMBiDa-cZIb-7eiW8dhXCbJ7g4wQDl16zFoHUxqKwKbzDwh7UetAFVbHRObSV8iF22g/s1600/mundoadultos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="150" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmfewVlP2NHb7OxJAed5xdtNvnGQkfPjpqQ1q0c6bNH66Lk4ZQUo9m5uphSCE3PKCmMgpyo2fEUbMBiDa-cZIb-7eiW8dhXCbJ7g4wQDl16zFoHUxqKwKbzDwh7UetAFVbHRObSV8iF22g/s200/mundoadultos.jpg" width="200" /></span></a></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">En Chile, la Universidad de Chile fue la primera universidad en impartir la carrera de fonoaudiología. Fue en 1972 cuando nace la carrera en Chile. Por años, los primeros egresados se dedicaron a trabajar con niños y sus patologías, más tarde, en la década del setenta los fonoaudiólogos comenzaron a atender pacientes adultos que padecían alteraciones de la comunicación de origen neurológico, principalmente pacientes con afasia. Años después, se crea un centro de rehabilitación: “Club de los Afásicos” del Hospital J.J. Aguirre en la cual se realizaban terapias grupales con el fin de estimular la cognición en los pacientes y realizar investigaciones.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Luego se comienza a impartir cursos de especialización enfocados en adultos con patologías del lenguaje. Rafael González señala que:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">“es en este momento cuando el área de adultos de la fonoaudiología comienza una nueva etapa, el fonoaudiólogo empieza a realizar un trabajo mucho más completo y dedicado en relación al paciente adulto, porque ya no solo lo evalúa y trata, sino que lo diagnostica, participa en la identificación de otros trastornos de comunicación y se incorpora en el tratamiento de estos”.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="mso-ansi-language: ES-CL;">Estado actual del área en Chile y el mundo:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></u></b><span style="mso-ansi-language: ES-CL;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Uno de los ámbitos de trabajo más desarrollado de la disciplina del área del lenguaje en adultos, es sin duda, el ámbito de la salud. Es por ello que actualmente la fonoaudiología no se desarrolla como antes. En sus comienzos, en Chile y en el resto del mundo, fue una disciplina auxiliar de la medicina, donde ejecutaba acciones terapéuticas según metas y propósitos de otras disciplinas y no los propios. (Serra, 2007, p. 129) Sin embargo, años después, esta área fue siendo más requerida por pacientes con patologías en el lenguaje. Hoy en día, en Chile existen cada vez más fonoaudiólogos, lo que da cuenta del gran requerimiento de ellos en el país. 399 titulados para el año 2009 (Futuro Laboral, Gobierno de Chile)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">Proyecciones del área: </span></u></b><span style="mso-ansi-language: ES-CL;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ansi-language: ES-CL;">La población del mundo envejece y cada día aumenta el número de médicos que tratan a la tercera edad y según la OMS, el envejecimiento de la población mundial aumenta continuamente. (Montes, E. Montes, D, 2006, p. 2). Por esta razón, cada año crece el número de patologías en adultos y junto con ello, crece la necesidad de fonoaudiólogos en Chile y el mundo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; mso-ansi-language: ES-CL;">Referencias</span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; mso-ansi-language: ES-CL;">Da Cruz Payao & Uchoa (2008) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Revista da Sociedade Brasileira</i>, p.1.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Bevilacqua & González (2009). Disfagia en el paciente neurológico. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Revista </i></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><em> </em></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><em> </em>LaPointe (2005) <em>Aphasia and related neurogénica language </em></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<em><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> disorders, p.2</span></em><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; mso-ansi-language: ES-CL;">Cerutti, Hernández, Malebrán & Martínez (2006). Actas del XXV Congreso de </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> logopedia, foniatría y audiología. Granada, España.</span></div><span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Rafael González </span><a href="http://fonoaudiologiadultos.bligoo.cl/content/view/787522/Historia-de-"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">http://fonoaudiologiadultos.bligoo.cl/content/view/787522/Historia-de-</span></a></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="color: black;"> la-</span></span><span style="color: black;"><u>Fonoaudiologia-en-el-area-Adultos.html#content-top</u></span></span></span></div><span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; mso-ansi-language: ES-CL;">Serra (2007) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Fonoaudiología: aproximaciones logopédicas y audiológicas</i>, p. 129</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; mso-ansi-language: ES-CL;">Montes, D. & Montes, E. (2006) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">La otorrinolaringología del adulto mayor</i>, p. 2.</span></div>Principios de Fonoaudiologíahttp://www.blogger.com/profile/02964647342691712863noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1768751457968727548.post-86186331200305873832011-04-15T16:42:00.001-07:002011-04-18T17:53:45.661-07:00Motricidad Orofacial<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">La Fonoaudiología y la Motricidad Orofacial</span></u></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><u></u><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Qué es la Motricidad Orofacial?</span></strong><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La motricidad orofacial es un área de la Fonoaudiología que se dedica a tratar problemas asociados al sistema estomatognático. Este sistema está compuesto por los labios, estructuras bucales, huesos del cráneo, músculos de la zona facial, músculos masticatorios, entre otros, y es determinante para funciones como la masticación, la succión, la deglución, la respiración y el habla (Queiroz, I., 2005).</span><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Masticación</u>: es considerada la función más importante del sistema estomatognático y corresponde a la acción de morder triturar y masticar el alimento. La masticación tiene como objetivo principal fragmentar los diversos alimentos en partículas cada vez menores, hasta prepararlas para la deglución y la digestión (Molina, 1989).</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7r259xRYr1Wlw7d0RKchxoCYbv0YU0MHZgJU96yKQx-WW58dELh6SvdsMBVq6zGXu4sRdLR7MLBH7ObogjNxKh77uCg9qznx25a2XnSdo2AxjmbuHC_3IQRg2CKgr35-ku9Vmrag8oeoS/s1600/MASTIC%257E1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="200" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7r259xRYr1Wlw7d0RKchxoCYbv0YU0MHZgJU96yKQx-WW58dELh6SvdsMBVq6zGXu4sRdLR7MLBH7ObogjNxKh77uCg9qznx25a2XnSdo2AxjmbuHC_3IQRg2CKgr35-ku9Vmrag8oeoS/s200/MASTIC%257E1.JPG" width="153" /></span></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Succión:</u> La acción de la succión es una de las primeras y más complejas habilidades integradas sensorio-motoras del recién nacido. La succión es posiblemente el evento más importante durante la alimentación al pecho materno; mediante ésta el niño transfiere leche desde el pecho a la cavidad bucal (Costas, C. et al, 2006).</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguIcoXuk8w3xPDSUH21olYaxfTy7txy5XaZlHcZAb_S4__A1bsSS5hHhsrmtY6bo6qiAGfRJNrFzXJQi3_qecCyl6tRODNqIJyC_TT8NIhJsimX5bhfr58ANzgtTVEHs3DkgtfDrA40fEf/s1600/succion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="150" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguIcoXuk8w3xPDSUH21olYaxfTy7txy5XaZlHcZAb_S4__A1bsSS5hHhsrmtY6bo6qiAGfRJNrFzXJQi3_qecCyl6tRODNqIJyC_TT8NIhJsimX5bhfr58ANzgtTVEHs3DkgtfDrA40fEf/s200/succion.jpg" width="200" /></span></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Deglución:</u> corresponde a una secuencia refleja de contracciones musculares ordenadas, que lleva al bolo alimenticio o los líquidos de la cavidad bucal hasta el estómago y aparece como la primera función que se manifiesta en el feto (Queiroz, I., 1998).</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaGmY_VbPQi0c4kgqtjmGVR1noezvCBQ9ZqXz5TqywLdGaz4xSo58tUJfmvGiqmum-Mn2ET80yjgo1cuqGqOAemCPyhR2zCnPdwXu01LB9bRVdwRkVBz_LGKaXFEGMqK-wJ9SrOdIjgpW2/s1600/delgucion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="150" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaGmY_VbPQi0c4kgqtjmGVR1noezvCBQ9ZqXz5TqywLdGaz4xSo58tUJfmvGiqmum-Mn2ET80yjgo1cuqGqOAemCPyhR2zCnPdwXu01LB9bRVdwRkVBz_LGKaXFEGMqK-wJ9SrOdIjgpW2/s200/delgucion.jpg" width="200" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Respiración:</u> se presenta después del nacimiento y ejerce función vital. Algunos autores relacionan la respiración nasal con el desarrollo craneofacial. En primera infancia es común encontrar un patrón respiratorio nasobucal, también llamado mixto (Queiroz, I., 1998).</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkMy32w_swk-4T4u1vxD9BePUFaqUVr3QGJsHSLFsMAz9zqg7lUgO7yJMJ6WTaGFweT7haXH7-QF2p1nvlYO2e4i1kJk05a9okbXiMn19GsDVlcwpPIhpZkbucz75MxjFjhqkFSxNqhIyr/s1600/respiracion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="200" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkMy32w_swk-4T4u1vxD9BePUFaqUVr3QGJsHSLFsMAz9zqg7lUgO7yJMJ6WTaGFweT7haXH7-QF2p1nvlYO2e4i1kJk05a9okbXiMn19GsDVlcwpPIhpZkbucz75MxjFjhqkFSxNqhIyr/s200/respiracion.jpg" width="170" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><strong>Habla:</strong> ocupa órganos pertenecientes a otros aparatos del organismo que juntos formarán los órganos articulatorios que permitirán la articulación de los sonidos (sistema sesoriomotor oral) están formados por la laringe, la faringe, el paladar blando y el duro, la lengua, los dientes, las mejillas, los labios y las fosas nasales. La articulación de los sonidos del habla se vincula con el desarrollo y la maduración del sistema miofuncional oral, y con las otras funciones neurovegetativas de respiración, succión, masticación y deglución (Queiroz, I., 1998).</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm5Bdgeg2poiHHNllQ5NEAUZhXaIB-dQip1eQeZLIkLqp1Rf-LiTLWAo9lAkdghx2_iiGcNYSy_2zmTFkbFvGupeq-ermuZjg7iKULAYP7tqTRTIEmBEpEmNEZPL8OIMzHxrANoZ7YykSP/s1600/habla.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="150" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm5Bdgeg2poiHHNllQ5NEAUZhXaIB-dQip1eQeZLIkLqp1Rf-LiTLWAo9lAkdghx2_iiGcNYSy_2zmTFkbFvGupeq-ermuZjg7iKULAYP7tqTRTIEmBEpEmNEZPL8OIMzHxrANoZ7YykSP/s200/habla.jpg" width="200" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Un desorden de la motricidad orofacial incluye una variedad de patrones de hábitos, posturas y actividades funcionales que amplían la mordida más allá de lo normal respecto a su rango funsional o de reposo. Succionarse el dedo, postura de la boca abierta con labios separados, una postura adelantada de la lengua, el movimiento o empuje constante de la lengua al hablar y tragar, caracterizan a desórdenes de la motricidad orofacial. Tales desórdenes pueden llevar a una disrupción del desarrollo dental normal en niños y a una sobre erupción de algunos dientes en adultos. Las consecuencias de las variaciones de postura y funcionalidad que involucran a labios y lengue están asociados a una incorrecta disposición dental, problemas cosméticos e incluso cambios anormales en el crecimiento de la mandíbula en algunos pacientes.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Tratamientos específicos requieren estabilizar y establecer posturas normales de lengua y labios, eliminar los malos hábitos y corregir patrones de deglución cuando la lengua interfiere con el proceso.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <span style="mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">La terapia de motrocidad orofacial es coordinada con un tratamiento de ortodoncia que ayuda a mejorar y mantener la salud dental (Paskay, L).</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Por qué se produce un mal funcionamiento del Sistema estomatognático? </span></strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF25DVDz65EexGOy5_G6JWD4T0BaiVthna5__ipXEhHxXuf7uCgshsyrX3bXqr7nchaYgR0mMihDgPixGwVthwUpZWw8QeA20_MZY0iepgtYO6KkPC2YTL8c85dRaHzF89U95zD0AfMd8n/s1600/sist.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF25DVDz65EexGOy5_G6JWD4T0BaiVthna5__ipXEhHxXuf7uCgshsyrX3bXqr7nchaYgR0mMihDgPixGwVthwUpZWw8QeA20_MZY0iepgtYO6KkPC2YTL8c85dRaHzF89U95zD0AfMd8n/s200/sist.jpg" width="200" /></a></div></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Frecuentemente las consultas de Terapia de Motricidad Orofacial no se identifican con sólo un desorden, sino que envuelve una combinación de factores asociados. Algunos ejemplos pueden ser:</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Una restricción u obstrucción de las vías respiratorias.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Daño neurológico u anomalías en el desarrollo sensorio-neural.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Anomalías estructurales o fisiológicos tales como frenillo lingual corto.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Malos hábitos como chuparse el pulgar o el dedo, la mejilla o morderse las uñas, apretar o rechinar los dientes.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Predisposición hereditaria a cualquiera de los factores antes mencionados.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Población Objetivo</span></strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipqCviK1-QvuqKTtDTkCHZuU0gQwyKDmY1tdDZpb5xAb-k_Yzz6HHTy6ZYW7XznoNVh2nlghfZry7VR1WLpI4hLdH6dJ6h4zRTX334FKxzzR6Pll-FcsSgyjFLgrWrOH9A2NvgOK2mJ6WS/s1600/poblacion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipqCviK1-QvuqKTtDTkCHZuU0gQwyKDmY1tdDZpb5xAb-k_Yzz6HHTy6ZYW7XznoNVh2nlghfZry7VR1WLpI4hLdH6dJ6h4zRTX334FKxzzR6Pll-FcsSgyjFLgrWrOH9A2NvgOK2mJ6WS/s200/poblacion.jpg" width="200" /></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En lactantes prematuros y con daño neurológico es vital prestar atención a la hora de amamantar, ya que en la mayoría de los casos estos recién nacidos presentan una disfunción motora que les impide alimentarse correctamente. Por ello es necesario que la madre reciba asesoría para indicarle la mejor forma de amamantar a su recién nacido según sus necesidades.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Así también, cuando se le entrega un chupete o biberón a un recién nacido, este cambia sus patrones de succión – deglución, ya que adopta una posición alterada al tomar el chupete. El niño es incapaz de extraer leche por lo que comienza a succionar con más fuerza sin lograr saciarse (Comité de Lactancia materna de la Asocación Española de Pediatría, 2004).</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Niños desde los cinco años de edad pueden beneficiarse al ser evaluados o recibir tratamiento por malos hábitos como el de chuparse el dedo. Para otros problemas relacionados tanto con la postura de reposo de la lengua y labios, como otros problemas funcionales, no se requiere tratamiento a la edad de ocho años.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La terapia de motrocidad orofacial califica también para adultos. En muchas ocasiones, un desorden miofuncional se desarrolla en respuesta a un crecimiento tardío de la mandíbula o por la pérdida de piezas dentales, empeorando aún más la maloclusión con el tiempo (Ustrell, J., 2011).</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por lo tanto, en el Área de Motricidad Orofacial pueden ser atendidos lactantes, preescolares, escolares y adultos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Rol del (la) Fonoaudiólogo/a en la Motricidad Orofacial</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• El profesional fonoaudiólogo se dedica a la evaluación, diagnóstico, habilitación y rehabilitación de los aspectos estructurales y funcionales de la región cráneo facial y cervical (Fernández, A,. 2008).</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Prevención de alteraciones estructurales y funcionales de la región cráneo facial y cervical.</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Investigación en el área (Fernández, Helo, 2011).</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Lugares de desempeño en el Área de Motricidad Orofacial</span></strong></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>El profesional Fonoaudiólogo se ve inserto en el Programa AUGE</u>. La página web oficial del Programa Auge lo describe como un beneficio garantizado por Ley, que no discrimina y que se implementa para mejorar la calidad de vida de la población y para que el impacto en el presupuesto familiar sea justo. </span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con el AUGE, todos los beneficiarios de FONASA tienen el derecho a exigir las garantías establecidas para los diversos problemas de salud que contempla. Las garantías son: acceso a la atención, plazos máximos para otorgar las atenciones garantizadas y prestaciones, calidad igual para todos y protección financiera. La red del AUGE en FONASA son todos los establecimientos públicos de salud y algunos centros privados en convenio (Programa AUGE, Ministerio de Salud, Chile).</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las guías del Programa AUGE que incluyen a los Fonoaudiólogos en esta atención son:</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Guía clínica de hipoacusia neurosensorial bilateral del prematuro.</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Guía clínica de hipoacusia bilateral en personas de 65 años y más que requieran uso de audífono.</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Guía clínica ACV isquémico en personas de 15 años y más.</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Guía clínica Hemorragia sub aracnoídea – ruptura de aneurismas cerebrales.</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Guía clínica de atención de urgencia traumatismo cráneo encefálico moderado o grave.</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Guía clínica Parkinson.</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Atención Primaria.</u> Se desarrolla en postas, consultorios, centros comunitarios de salud familiar (CECOSF) y centros de salud familiar (CESFAM) (RedSalud, página web oficial, 2011). Algunos de sus componentes básicos son el enfoque intersectorial, la participación de la comunidad organizada, uso de tecnologías apropiadas, aplicación del enfoque de riesgo y alta prioridad a la promoción y prevención de la salud en la comunidad (Jiménez, J., Rojas, P., 2000).</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Atención Secundaria.</u> Es entregada por Hospitales, Institutos y un Centro de Diagnóstico y Tratamiento, CDT. En caso que una persona haya sido atendida en el nivel primario y el o la profesional de la salud que lo ha evaluado determina que requiere de una atención de mayor complejidad, ese paciente es derivado a un Hospital o Consultorio de Especialidad. (Servicio de Salud Metropolitano Norte, página web oficial, 2011).</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Atención Terciaria.</u> Conocida habitualmente como Atención hospitalaria, otorga prestaciones de mayor complejidad, tanto en atención cerrada como ambulatoria (Servicio de Salud Occidente, página web oficial, 2011).</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Historia de la Motricidad Orofacial en Chile</span></strong></div><div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBUFyuuANGdvvzTHLOKfTcolFlAiQDJDIzmjlLYbQsEuIkf43dFrWW8aVBx0MpH3BZEMtkcwDEFUwnVcWlV160ePijr0LH40WgzGXtBGOYyUHPU3cldVXAZLKc9L4NCyvHIILOd_iGhoHn/s1600/chile.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBUFyuuANGdvvzTHLOKfTcolFlAiQDJDIzmjlLYbQsEuIkf43dFrWW8aVBx0MpH3BZEMtkcwDEFUwnVcWlV160ePijr0LH40WgzGXtBGOYyUHPU3cldVXAZLKc9L4NCyvHIILOd_iGhoHn/s200/chile.jpg" width="142" /></a></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La Fonoaudiología como carrera y profesión es relativamente nueva en nuestro país. Aún más, la Motricidad Orofacial es el Área menos desarrollada en Chile, contrario a lo que ocurre en el resto del mundo donde se ha ahondado mucho más. </span></div><div align="justify" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El área de Motricidad Orofacial nació orientada más al campo de acción de la Kinesiología, y por ello actualmente los equipos multidiciplinarios que se relacionan con la Motricidad Orofacial están compuestos por estos profesionales. El Kinesiólogo Mariano Rocabado fue uno de los pioneros del área al centrar su estudio en la articulación temporo-mandibular (ATM), conocer su funcionalidad, las alteraciones que podía presentar y cómo podrían tratarse tales alternaciones. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El área de motricidad orofacial fue generándose en Chile gracias al aporte de dos Fonoaudiólogos específicamente; Flgo. Braulio Gómez, formador de Fonoaudiólogos en el área de Motricidad Orofacial y la Flga. Pía Villanueva, alumna de Gómez quien impulsó el área en la Universidad de Chile.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Rodolfo Miralles, Cirujano dentista y especialista en Fisiología Oral, es otro pionero del área. Es un reconocido profesional que ha dedicado gran parte de su carrera a la investigación en el laboratorio de Fisiología Oral de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile, donde la Flga. Pía Villanueva realizó su pasantía.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de Chile, esta área fue instaurada oficialmente en el año 2005. Antes del establecimiento del Área como tal se realizaban de todas formas cátedras sobre el tema y se trataban deficiencias de la Motrocidad Orofacial, pero desde ese año en adelante se determinó en la categoría de Área (Fernández, A., entrevista, Abril 2011). </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estado actual de la Motricidad Orofacial en Chile y en el mundo.</span></strong></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Como vemos, la Fonoaudiología en su campo de acción se encuentra íntimamente ligada con otras disciplinas como la Odontología, la Kinesiología, Terapia Ocupacional, etc. Específicamente en el Área de Motricidad Orofacial, vimos que en Chile el pionero fue un Kinesiólogo, pero como responsable mundial del estudio y aplicación de esta área tenemos a la Ortodoncia, cuya primera Escuela fue fundada en Hungría, en la década de 1990. Precisamente en este país se creó la carrera de Fonoaudiología posteriormente (Villanueva, 2005). </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFW7VMPdzy4u9YoJOTnSJ-acDiUO-mDOqyXJqRPyOv66Pbmvc8dKQh8i_w23zfvHf6KPcq7G8ozhNiC0mWHt_jiXWPLS-0gCZXh_UDtNgoRimuPO2RVt_oNe7cfeR085MFJXGhmsp-VeKw/s1600/mundo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="187" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFW7VMPdzy4u9YoJOTnSJ-acDiUO-mDOqyXJqRPyOv66Pbmvc8dKQh8i_w23zfvHf6KPcq7G8ozhNiC0mWHt_jiXWPLS-0gCZXh_UDtNgoRimuPO2RVt_oNe7cfeR085MFJXGhmsp-VeKw/s200/mundo.jpg" width="200" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los ortodoncistas y ortopedas fueron los primeros en verse relacionados con la terapia miofuncional por su implicancia con la deglución, la participación de los músculos masticatorios y la maloclusión. Por lo tanto las primeras aproximaciones e investigaciónes en el Área de Motricidad Orofacial fueron desarrolladas por éstos profesionales en el estudio de la terapia miofuncional.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En un principio no fue tarea de la Fonoaudiología tratar las alteraciones de esta área, sino que fue una tarea delegada de otras disciplinas. La Fonoaudiología comenzó a tratar alteraciones relacionadas con la Motricidad Orofacial sólo 50 años después de fundada la primera Escuela, siendo las alteraciones relacionadas con la función deglutoria las primeras consideradas para tratamientos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Actualmente vemos que los campos de ambos profesionales están muy relacionados, por lo que en la mayoría de los casos llevan a cabo en conjunto las terapias de patologías que alteran las funciones de la región orofacial y cervical (Villanueva, 2005).</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mundialmente hay una gran cantidad de Fonoaudiólogos y profesionales de la Salud especializados en el Área de Motricidad Orofacial. De hecho existen dos organizaciones muy reconocidas; ASHA (American Speech-Language_hearing) y la IAOM (International Association of Orofacial Myology. Estos centros se han encargado de llevar a cabo giagnósticos, evaluaciones, perfeccionamiento, habilitación, rehabilitación y prevención de las funciones orofaciales (Villanueva, 2005).</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una organización Latinoamericana dedicada a la Motricidad Orofacial es la CEFAC (Centro de Especualizacao en Fonoaudiología Clínica), fundado por Irene Queiroz . Este centro brasileño refleja lo desarrollado que se encuentra esta área en otros países vecinos, y nos muestra lo mucho que queda por hacer en Chile.</span></div><div style="text-align: justify;"><ul><li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Brasil</span></div></li>
</ul></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxT6SLSTNaH_6op-hqRDJ9RcGlkKE4eG4sRfhwqmGtL0gljebu2ND3ODDCQXgLrYXfUxKgu8X0KkR0XNN6v78P20spmvbgIbB2rSqWi-ckh-5a7qV-L2Opi2TeLRpO4CMyo7Y-Wy0szYU9/s1600/brasil_brazil_mapa.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxT6SLSTNaH_6op-hqRDJ9RcGlkKE4eG4sRfhwqmGtL0gljebu2ND3ODDCQXgLrYXfUxKgu8X0KkR0XNN6v78P20spmvbgIbB2rSqWi-ckh-5a7qV-L2Opi2TeLRpO4CMyo7Y-Wy0szYU9/s200/brasil_brazil_mapa.gif" width="133" /></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Brasil es el país Sudamericano que más ha desarrollado el Área de Motricidad Orofacial (Fernández, A., 2011). Al igual que en otros países el trabajo en esta área se hace con un equipo multidisciplinario (terapeutas, otorrinolaringólogos, ortodoncistas, etc.) capaz de abarcar todas las aristas relacionadas con la deficiencia del sistema estomatognático, centrándose en el trabajo con los músculos de la cara, músculos masticatorios, boca y lengua. En el campo de la Motricidad Orofacial, los trabajos se basan en la prevención y rehabilitación.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la Fonoaudiología como disciplina de la salud, uno puede especializarse en distintos campos como:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Voz: fluencia y articulación.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Lenguaje: oral o escrito.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Audiología: aumento de la función auditiva periférica y central.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Motricidad oral: sistemas miofuncional, orofacial, cervical y de Deglución.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Actas del XXV Congreso de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2006).</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Avances en la Motricidad Orofacial en Latinoamérica</span></strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoynr23zrglU4dV-L-7YbMjQzv9JvU1gvAjFsLDFrqlFo0EB2Yd9r8bkjugX6yNTpgnUJKKcTCXFHXJj02lDPPodRap1ZF0BOyJ-zcVd4eBr07AtKqkqzQ5VLCLBJoc7XoZMpbOE-gqBS_/s1600/argentina.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="124" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoynr23zrglU4dV-L-7YbMjQzv9JvU1gvAjFsLDFrqlFo0EB2Yd9r8bkjugX6yNTpgnUJKKcTCXFHXJj02lDPPodRap1ZF0BOyJ-zcVd4eBr07AtKqkqzQ5VLCLBJoc7XoZMpbOE-gqBS_/s200/argentina.bmp" width="200" /></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>En Argentina</u>, el área de Motricidad Orofacial comienza su desarrollo en 1969, donde nuevamente fue fundamental la participación de odontólogos y cirujanos que ahondaran en las investigaciones de malformaciones maxilofaciales. Estas malformaciones afectaban al individuo en su comunicación oral, haciéndose necesaria la integración de un Fonoaudiólogo.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Proyecciones del área</span></strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWua1hniMHSukk7Ualo92H2a8WoRgb85LklPDpC3BXeSVYrQBocTQCy9HODT1pNVK5jUDieJ69TQCC5GF7VZEOiH1xX3cEHS07_35XrS0YPhUhFEqItD7aVZJLd1pU-8Swm1ZIokC5yjhx/s1600/proy.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="151" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWua1hniMHSukk7Ualo92H2a8WoRgb85LklPDpC3BXeSVYrQBocTQCy9HODT1pNVK5jUDieJ69TQCC5GF7VZEOiH1xX3cEHS07_35XrS0YPhUhFEqItD7aVZJLd1pU-8Swm1ZIokC5yjhx/s200/proy.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Si bien la carrera de Fonoaudiología ha tenido un notable auge en los últimos cinco años, aún es necesaria la presencia de más fonoaudiólogos para poder suplir la gran cantidad de población existente en nuestro país. Ámbitos como la prevención e investigación de la Motricidad Orofacial no se han extendido en toda su capacidad, y ambas corresponden a campos de acción donde se puede avanzar mucho, llegando incluso a ayudar aumentar la conciencia de la población sobre la existencia en el Área de Motricidad Orofacial.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comparando el desarrollo de la Motricidad Orofacial en Chile con otros países como Brasil o Estados Unidos, vemos que queda mucho qué hacer. Temas como la Estética Facial, perteneciente a la Motricidad Orofacial nunca se ha implementado como área propiamente tal en nuestro país por Fonoaudiólogos (Fernández, A., Entrevista, 2011). </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Según la encuesta realizada por nuestro grupo de trabajo, el Área de Motricidad Orofacial es por lejos el campo que la población menos conoce sobre la Fonoaudiología. De los 98 encuestados, 86 no conocen esta área, y es tarea de todos nosotros como futuros fonoaudiólogos el informar a la población.</span></div><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div align="left" class="separator" style="clear: both; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div></div></div></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Referencias</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">- Actas del XXV Congreso de Logopedia, Foniatría y Audiología. (2006)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">- Comité de Lactancia materna de la Asocación Española de Pediatría. (2004) Lactancia materna: guía para </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> profesionales. Monografías de la A.E.P, N° 5. Editorial Ergon.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">- Costas, Mariela et al. (2006)<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Patrones de succión en el recién nacido de término y pretérmino</span>. <i>Revista chilena de Pediatría, </i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>vol.77, N°.2, p. 198-212.</span></span></div><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Fernández, A. Blog, publicado el 29 de agosto 2008, revisado el 14 de abril 2011 en </span></span><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><a href="http://motricidadorofacial.blogspot.com/"><span lang="ES-CL" style="color: windowtext; mso-ansi-language: ES-CL; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://<span style="color: black;">motricidadorofacial</span>.blogspot.com/</span></span></a></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">Fernández, A. (2011) Entrevista sobre Motricidad Orofacial. Abril, Santiago de Chile.</span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;">Fernández, A., Helo, A. (2011) El profesional fonoaudiólogo. Clase dictada en la Cátedra de Principios de Fonoaudiología, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Abril, Santiago de Chile.</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Jiménez, J., Rojas, P. (2000) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Organización de la atención sanitaria chilena</i>. Temas de medicina ambulatoria.</span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Martínez L, Cabezas C, Labra M, Hernández R, Martínez L, Cerutti M, Malebrán C. La Logopedia en Iberoamérica. Granada, España, junio 2006. Disponible en <a href="http://mtl.fonoaud.utalca.cl/docs/abril_2006/nuevos/Iberoamerica_LMartinez.pdf">http://mtl.fonoaud.utalca.cl/docs/abril_2006/nuevos/Iberoamerica_LMartinez.pdf</a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <span style="mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Molina OF. 1989) </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Fisiología craneomandibular</span></i><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">, Editorial Pancasr.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Queiroz, I. (1998) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Fundamentos Em Fonoaudiología, Aspectos Clínicos da motricidade oral.</i> Editoral Médica Panamericana, Brasil.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Queiroz I. (2005) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tratamento da degluticao</i>. Editorial Pulso, Sao Paulo.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- <span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="color: black;">Red salud Valparaíso y San Antonio, revisado el 15 de Abril 2011, en: </span><a href="http://ssvalparaisosanantonio.redsalud.gov.cl/url/page/ssalud/ssvalparaiso/g_como_me"><span style="color: black;">http://ssvalparaisosanantonio.redsalud.gov.cl/url/page/ssalud/ssvalparaiso/g_como_me</span></a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> _atiendo/ssvsa_come_me_atiendo_atencion_primaria.html</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: x-small;">- <span lang="ES" style="font-family: "Calibri", "sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Servicio de salud metropolitano norte, revisado el 15 de Abril 2011 en: </span><a href="http://ssmetropolitanonorte.redsalud.gov.cl/url/page/ssalud/ssmetrononorte/"><span style="color: windowtext;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://ssmetropolitanonorte.redsalud.gov.cl/url/page/ssalud/ssmetrononorte/</span></span></a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="font-family: "Calibri", "sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> g_como_me_atiendo/atencion_primaria_atencion_secundaria.html</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: x-small;">- <span lang="ES" style="font-family: "Calibri", "sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Ustrell, t., Josep M. (2011) <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Manual de ortodoncia. </i>Editorial Universidad de Barcelona. Publicaciones y ediciones. Barcelona.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt; text-indent: -35.4pt;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CL;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span lang="ES" style="font-family: "Calibri", "sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">- </span><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Villanueva, P. (2005) Deglución Atípica: Implicancias Ortodóncicas. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Revista Chilena de Ortodoncia</i>, N° 22, p. 92 - 99.</span></span></span></span><span style="font-size: x-small;"></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div>Principios de Fonoaudiologíahttp://www.blogger.com/profile/02964647342691712863noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1768751457968727548.post-26780715340065627502011-04-15T16:41:00.001-07:002011-04-18T12:00:17.169-07:00Encuesta<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con el fin de conocer feacientemente la visión de la sociedad acerca de la Fonoaudiología, realizamos una encuesta electrónica a 98 personas, con siete preguntas referentes a la profesión. De este modo quisiéramos reflejar lo que la gente conoce de nuestra carrera. Somos sinceros al decir que muchas de las respuestas nos sorpendieron, ya que si bien la mayoría conoce parcialmente a lo que se dedica un fonoaudiólogo, algunos se dedicaron a copiar alguna definición en internet para rellenar y no quedar como incultos. Lamentablemente no podemos publicar las 98 respuestas, pero intentaremos hacer una selección que muestre las respuestas que más se repitieron.</span><br />
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<ul><li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nombre encuesta: La Fonoaudiología</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">N° Preguntas : 7.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Periodo de recopilación de respuestas: desde martes 12 de Abril a domingo 17 de Abril (2011).</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Rango de edad de encuestados: 18 - 55 años.</span></li>
</ul><br />
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<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Resultados de la Encuesta</strong> (hacer click en la imagen para ver).</span><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWrSHNXjUnkmi7L8rH54giXGta4ohauayAilOozy8F2EbJbFJffFduRZXTMZg9hi92xtlwg6BA0TfQB8-2XrFmn82QYagCJUt3oQfTwdPHH8Oy2b7zr-_lsCtmn44e8I0VUH1f3nOj_VIU/s1600/encuesta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" r6="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWrSHNXjUnkmi7L8rH54giXGta4ohauayAilOozy8F2EbJbFJffFduRZXTMZg9hi92xtlwg6BA0TfQB8-2XrFmn82QYagCJUt3oQfTwdPHH8Oy2b7zr-_lsCtmn44e8I0VUH1f3nOj_VIU/s1600/encuesta.jpg" /></a></div><br />
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<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqBLo-GePa3HfnmygpoIyjg5L6BZBUFM1qhWJAeQ5vmC74EUvQdGnmP5lnlP_6xeC9Xs8-NmJwO9nVvYV1yvjDnAuXsVJ07XK36eDNykoCQs618eHVHEdb_PuR0R_OOnfQjzcbk1xYpblw/s1600/pregunta+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; height: 53px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; width: 537px;"></a></div>Principios de Fonoaudiologíahttp://www.blogger.com/profile/02964647342691712863noreply@blogger.com0